对于这个敏感话题，大多数人都在迷茫，如果在课堂中出现了无法用其他方式来别止孩子破坏课堂纪律的事情的条件下，那么我们认为老师是有权利让孩子起来站一下的。在这里我们所谓的让孩子站一下，并不是让孩子罚站的意思，而是让孩子注意一下自己的行为，终止一下自己错误的课堂行为，帮助其他需要学习的孩子，甚至包括了帮助这个犯错误的孩子来停止自己继续错误的行为。我们有理由相信，如果就是这种制止，不会引起家长和从教人员的反感的。

　　可是在现实的生活状态中，我们的惩罚可能有些出了力度，这些出力度包括了让孩子整节课罚站，可能有的老师在反思自己的行为同时却忘记了这种情况的处理，而是放任自己的处理方法，甚至为自己的处理方法辩解。其实社会中的大多数家庭所反对的就是这种方法让孩子站一节课，其实对于孩子的错误制止没有好处，从另一方面讲也影响了孩子的学习。对于我身边的朋友在上课过程中出现这种情况，如果有孩子不认真听讲，或者出现了破坏课堂纪律的行为，一般是让他起来站，大约是一分钟，较多不会过三分钟就让他坐下，因为这种情形下孩子还可以完成自己的学习，还可以继续自己的学习进度。

　　总之我认为罚站这种简单的课堂管理方法，并不是只让孩子整节课罚站，甚至让孩子到教室外面去罚站，的课堂教学方式，较终是以学生完成自己的学习任务为目标。如果出了实现这个目标的方法，违背了我们较初的目的，也就是让孩子完成自己的学习，那么这些方法就是不可取的，比如说整节课罚站，打孩子，骂孩子等等。所以说所谓的简单的罚站，我认为老师是有权利执行的，几乎大多数的家长也会支持，家长们所反对的就是整节课的罚站，或者让孩子在教室外面罚站，或者出现一些变态的方式，比如说蹲在墙角或面贴着墙等等。适可而止，以让孩子完成自己的学习为目标，坚决不动摇，这才是我们的目标。