以前小编上学的时候抖了高中或是初中才会感觉到渐渐地压力，现在的学生到了小学就已经压力山大！父母总希望自己的孩子能够赢在起跑线上，现在越来越小的孩子被父母送进各种补习班，小编都在提这些孩子心疼，现在这些孩子小小年纪就已经没有童年，他们的童年就只有学习，不过小编在这里还是想和各位父母说，学习成绩必不能完全代表一个学生的能力，你们要注意给学生减负！！！

　　如何减负，一、首先要寻根溯源，究竟是什么原因让家长对机构，对补课热度不减?家长的大目标多是上一所大学。立志走体制外路线的不在此列。那么，大学的数量能否满足大多数家长的愿望呢?显然不能。物以稀为贵，吃碗网红馄饨都得排几个小时，市场竞争的理念已经深入人心，大学又不能满足大多数家长，那些老牌名大学的热度，只有比网红馄饨更火。为了进理想大学的一丝可能，无数家长和学生十年如一日，为之拼搏。 他们会不会减负呢? 答案是肯定的。

        二、从根源大学，往叶子小学看，中间是枝干的高中和初中，机构热补课热度从小学到高中是递减的，现在小学是较热的，高考反而不如小学热，这是为什么呢?秦始皇之所以伟大，是因为他统一了度量衡，从此我们买东西时，不会因为地域差，搞不清买多少，卖多少。就如同使用统一教材，统一高考，好处是不需要过多额外补课，但如果范围有限，考的就是稳定性和刷题次数，出错少者有优势。
        三、小学没有考试，为什么小学补课那么热呢?前面说过有高考，就有大纲和范围，有范围，就有可以准备的题库，那么学生只要掌握题库的内容，就能获得相对高的分数，相对小学，高考所需要的课外补课要求小很多。小学没有考试，反而无从准备，没有量化的标准，让一些家长很不安，有的准备思维数学，有的准备英语，有的准备语文，准备一个不够，样样准备还是不放心，家长的不安感造成小学的机构热补课热。