“材料类”材料作文怎么写?材料类作文写作技巧分享!材料作文大家觉得难写吗?很多学生都表示自己不喜欢写材料作文，觉得材料作文不好写!如果材料类的作文不好写，那么“材料类”材料作文就更不好写了吧!但是大家都知道，高考作文的分数占比相当的大!为方便各位学生了解参考，伊顿教育西安语文辅导老师为大家整理了“材料类”材料作文写作方法，大家关注!

　　“材料类”材料作文怎么写?材料类作文写作技巧分享!“材料类”材料

　　多则材料“求同存异”

　　这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料人、事、物的共同点作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其三……否则就会偏题跑题。

　　例6、阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章：美国校园枪声

　　1998年某天，美国阿肯色洲某中学突然枪声大作，年仅11岁的戈尔登和13岁的约翰逊在校园开枪扫射，打死了1名学生和1名教师，此外还大伤了11教育生。

　　美国前总统谈校园暴力自去年10月以来，美国校园发生的枪杀案导致14人死亡，数十人受伤。作案人都是11岁至18岁的青少年。美国前总统克林顿说：“我们需要正视这样的事实：这些学校枪杀案件并非偶然，它们是我们的儿童采取暴力行动的正在演变的文化的反映。”

　　我国少年暴力现状据报道，进入20世纪90年代以来，我国每年查获不满18岁的刑事作案成员约15万人，其中中学生尤其是初中生占一半以上，不满14岁的作案成员1万人左右。十一二岁的孩子杀人、伤害和恶性抢劫等暴力案件，也时有所闻。

　　要求理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、文体、标题，不要脱离材料或含义作文。

　　审题立意

　　思考角度：

　　材料的中心话题是是什么?围绕这一问题你会想到哪些东西?

　　1、教育的问题：家庭、学校、社会2、文化的问题：凶杀、色情等垃圾文化的影响3、经济的问题：为钱而不顾一切甚至是不顾下一代和的前途;有钱而又失控4、管理的问题：口头上、形式上的严格管理，而事实上各方面都没有真正落实5、政治理念问题：我们成人到底该干什么?我们的社会走向、教育走向、民族走向——下一代的培养走向等问题

　　例7、阅读下列材料，按要求作文：

　　三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗?一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“‘甲午’是个啥?”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么‘甲午’!”。

　　从上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。”

　　审题立意

　　三个人各谈了什么内容?然后归纳三个人谈话的共同点。

　　这三个人或不知道甲午战争，或印象模糊，反应冷淡。对此你有哪些想法?作为一个中国人该不该忘记甲午战争?该不该忘记邓世昌与侵略者浴血奋战的民族气节?该不该进行中国近代革命史的教育……。

　　从反面发问：对甲午战争一无所知的青年人，能有历史的责任感、使命感吗?

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