北京市海淀区2019年高三语模微写作范文,自主招生网整理!各位北京市的学生注意了,近日,北京市海淀区2019年高三二模考试已经结束,大家都考得怎么样呢?大家觉得今年的作文难不难呢?为方便各位参加考试的学生了解,伊顿教育自主招生老师为大家整理了北京市海淀区2019年高三语模微写作范文,大家看看作文怎么写?
北京市海淀区2019年高三语模微写作范文
微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150字左右。
①如果能邀请《论语》《红楼梦》《呐喴》中的人物来到当代,请你选择一位,并根据其特点向他(她)介绍我们这个新时代。要求:时代特点具体,与人物相关。
②有位诗人说,青春不是年华,而是心境。请从《论语》《红岩》《老人与海》中选择一个你认为富有青春气息的人物,并说明其芳华长存,青春永驻的理由。要求:符合原著,理由充分。
③经典名著常如春风一般,令人心生温暖。请就《论语》《边城》《平凡的世界》中的一部作品,写一段抒情性文字或一首小诗,抒写它带给你的美好享受。要求:感情真切,富有文采。
范文:
①孔先生,新时代没有周天子。当你踏上高铁,动车,不要岁岁念“天子九乘,诸侯七乘”。今天每一个普通的国人,都能享受这一举世无双的交通工具。新时代,吃上肉与精粮不是奢侈之事,也非僭越,我们的新型水稻已开始收获,而中国人则将在不久后彻底远离贫困与饥饿。但是,孔先生,新时代也有你智慧的闪光。在非洲,在中东,在联合国,在一带一路上,你的“仁”“爱人”“和合”“中庸”之思想,造就了无数中国方案,助力新时代,继续向前。
黛玉,希望你能来到我们这个自由、自立、自主的时代。在这儿,你毋需受封建礼法约束,毋需掩盖自己的才情。可追求“冰为土玉为盆”的高洁,光明正大与诗词作伴。在这儿,你也可自立,凭着父亲财产或自己才情,为自己谋得家业,无需寄人篱下,受着“风刀霜剑严相逼”。在这儿,你可更自主——恋爱自主、人生自主。可广交善友,也许能获得无数知己,可自己决定与人共度余生,不再像零落桃花,不知他日葬侬是谁。
我会邀请《呐喊》中《狂人日记》里的狂人。我会向他介绍当代社会对不同观点的包容。让他看看各类杂志,报刊,让他试试畅所欲言的微博,博客。让他感受到现在的社会,“狂人狂语”也能自由讨论。我会向她展示网友对赵宇反击的支持,展示众筹平台的成就,让他欣慰于社会正建成友善互助的良好氛围。我会带她看小学、初中,带他读课本里的《狂人日记》,让他知道:孩子不仅得救,更向着更高层次的人生迈进,他的愿望在当今实现了。
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②《老人与海》中的桑提亚哥富有青春气息。他从不因为自己年龄已高而放弃出海捕鱼,在数十天一无所获时也不曾放弃。在与大马林鱼的搏斗中,他拼尽全力,宛如一名年轻力壮的勇士,在遭遇鲨鱼攻击时,他赌上性命也只为赢得尊严,岁月没有带走他的斗志,没有磨去他的精神。无论年纪多大,他也依旧像年轻时那个与黑人的力量不相上下的硬汉一样,风华长存,青春永驻。
《论语》中子曰:“不知老之将至云尔”,孔子怀揣一颗青春之心而青春永驻,青春的心境是对至善至美的追求,孔子一生追求仁之境,“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,是一个理想青年。青春的心境不与世俗相妥协,“富贵不能淫,贫贱不能移”。孔子是一个执着青年,青春的心境愿为理想献身,孔子杀身以成仁,孔子是一个热血青年,怀揣梦想,奋勇前行是青春的力量。孔子青春不老,其学说亦在中华大地代代相传,永不凋零。
《红岩》中我以为江姐富有青春气息。青春气息是敢于在苦难时期高歌勇进的自信。江姐身处乱世却坚定革命信仰,在众多地下的工作者被胁迫,被抓捕,被暗杀的年代,依旧为自己作为共产党人而自豪。游走于各城市之间,联系同志,发动群众,从不退缩。青春气息是勇于直面生死的勇气。面对丈夫和同志们的离去,他选择了坦然面对,让愤怒化为前进的动力,甚至连上刑场也从未面露难色。江姐的自信与勇气所造就的青春气息,使其芳华长存,青春永驻。
③当山泉咿呀吟唱着奔涌,当翠竹傲立着舒展枝干,那座湘西的边城,便如一缕吹面不寒的春风,抚摸着我的心房。是少女翠翠清澈的双眸传播着人间至善与至美,是月夜下婉转清脆的歌声还我一场纯粹的美梦,是爷爷那双宽厚又布满皱纹的手,重燃了我内心深处的温情与怜惜。我被现代科技武装得坚硬又冷酷的心啊,被这缕来自边城,来自自然,来自古朴的春风解冻,终又盛开了满园繁花,终又充盈着善良与美好。
每次打开边城,都像打开了一扇木窗,触目满是绿树葱笼,清波荡漾,碧空如洗,让我从城市钢筋混凝土的缝隙中深吸一口清香。触心只是人与人之间的真情,那渡船日复一日地荡,那老船夫腰上的茶叶,都让我感动;那翠翠脸上还未消散的红晕,傩送夜晚深情而动人的歌唱都令我心欢。从眼到心,都在那座边远小镇洗涤了一遍,洗去浮躁,留下清新;洗去虚伪,留下真、善、美。
吾每就《论语》捧读执卷之时,不免心生欢喜,亦如沐春风。其言正中肯綮,颇有使人醍醐灌顶之金玉良言——有“君子不器”便觉为人不可囿于一技之长,“己欲立而立人,己欲达而达人”便懂仁者其言也讱,“学而时习之,不亦乐乎”之言如春风能使万物棣通,能使人就有道而正焉。读毕皆能思绪万千喷涌,既有疾步趋学之意,又有修身齐心之欲,心情亦如冰破泉流,万物生长,翕翕然畅美而不可言。