科举制是中国古代通过考试选取文官的选拔人才制度，开始于隋唐时期，完善于宋代，想传宋太祖开启了皇帝亲自出题检验学子的序幕，史称殿试。

　　在隋唐以前，朝廷选拔官员只要分以下几个阶段:

　　1.先秦时期:世袭制。

　　政治下，官员主要靠世袭。俗话说得好，龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。下层人士要当官那叫一个难。

　　2.秦汉—魏晋南北朝:察举制。

　　朝廷选拔官员主要靠地方的分享，考差人才的标准是“孝廉”，但是品德的量化存在猫腻，地方官员的分享信也是被世家门阀给掌控，下层人士参政不是很容易。

　　3.魏晋南北朝—隋:九品中正制。

　　魏文帝时，陈群创立九品中正制度，由特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。此举是对察举制度的改良，主要分别是将察举，由地方官改由任命的官员负责。但是，魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。不但堵塞了从民间取材，还让世族得以把持朝廷取材。所以隋唐科举制度的创举是对寒门世子进入上流社会开辟了上升通道。

　　二.科举制度的历史影响

　　1.破除了世家门阀大族垄断官场的局面，为下层人士参政提供了有效途径。

　　2.扩大了统治基础，下层人士参政为统治者有效管理社会提供了广泛群众基础。

　　3.读书—考试—做官三位一体，寒门世子为追求做官，有利于社会形成读书风尚，文化传播。

　　4.但是科举制度到了明代形成八股取士，以儒家经典为考试教科书，不利于科学研究的发展，使得整个社会缺少进取与创造意识。