河北唐山市2019届高三期末考试语文试题及答案，供大家浏览！各位河北省唐山市的学生注意了，现在河北省唐山市高三期末考试已经结束了，各位学生在考完之后有没有分析自己的易错点呢？为方便各位学生第一时间整理搜集自己的考试情况，特地为大家整理了河北唐山市2018-2019学年度高三上学期期末考试语文试题，大家来参考！

　　一、现代文阅读(36分)

　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

　　阅读下面的文字，完成1~3题。

　　戏剧是由演员扮演人物、当众表演故事的艺术，小说是塑造人物、叙述故事、描写环境的艺术。戏剧与小说有着不同的艺术规定性和基本风貌。

　　小说故事的时间、地点的变更完全没有限制，于是情节可以有大的容量;而戏剧是将事件的发生直接呈现在舞台上，作家对故事情节的支配需要受到舞台演出的限制，追求情节单纯集中，不枝不蔓。西方经典戏剧理论“三一律”规定：剧本创作需要遵守时间、地点和行动的一致，即只允许有一个故事线索，发生的时间不能过整天，需要只有一个地点。法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把它解释为“要用一地、整天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台充实”。

　　小说的媒介是语言，以叙述为主，诉诸读者的智力和想象;而戏剧的媒介则是演员的肢体和言语，以直观展示为主，诉诸观众的视觉和听觉。演员不能像小说那样插入作者的叙述、描写、观感、议论。高尔基在《论剧本》中说：“剧本要求每个剧中人物用自己的语言和行动来表现自己的特征，而不用作者的提示。”叙述与展示的不同带来的另一个区别是：小说倾向于表现过去时，而戏剧则表现现在进行时。英国戏剧理论家马丁·艾思林说：“叙述形式都趋向过去已发生而现在结束了的事件，那么戏剧的具体性正是发生在永恒的现在时态中，不是彼时彼地，而是此时此地。”所以，戏剧中表现过去发生的事件往往比较棘手，以前多靠人物的叙述回顾。

　　小说的故事是提供给私人阅读的，阅读的方式可以完全自由，情也可以随意调节，但是观众走进剧场看一出戏的情形则不同，它是一种集体欣赏。戏剧的故事需要一开始就引起观众的兴趣，并且要维持这个兴趣到戏剧的终结。如果观众感觉乏味，难免随时离场，这会影响戏剧演出的效果。情绪效果的限制要求戏剧故事需要加快情节发展的节奏，且保持情节的张力和变化，这就需要戏刷中有冲突、悬念、突转和发现。英国威廉?阿契尔在其《剧作法》中说:“我们可以称戏剧是一种激变的艺术，就像小说是一种渐变的艺术一样，正是这种发展进程的缓慢性，使一部典型的小说有别于一个典型的剧本。”

　　戏剧与小说各有其基本艺术特质与形态，但两者并非“老死不相往来”。契诃夫的剧本《海鸥》背离了当时普遍接受的“戏剧法则”，追求戏剧事件的生活化和剧本的内在抒情性。虽遭指责，但这种崭新艺术促发了斯坦尼斯拉夫斯基对舞台导表演体系的变革。众多小说家融入了戏剧的“动作”、“冲突”、“悬念”等技巧，增强了小说的可读性，创作出了众多的作品。

　　(摘编自陈军《论戏剧与小说的文体区别及沟通》)

　　1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

　　A.戏剧有舞台演出的时空限制，西方经典戏剧理论“三一律”对此作出严格规定。

　　B.与戏剧借助演员肢体、言语的直观展示相比较，小说借助语言的叙述更加自由。

　　C.戏剧为了持续引发观众的兴趣，在一开始时就需要有冲突、悬念、突转和发现。

　　D.契诃夫的剧本《海鸥》遭到指责是因为作品挑战了当时根深蒂固的"戏剧法则”。

　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

　　A.文章运用了对比的论证手法，用以突出戏剧与小说两种艺术形式的基本差异。

　　B.文章从时空限制、媒介形式、情节节奏三个维度分析了小说与戏剧的不同形态。

　　C.文章运用了引证的论证手法，名人的这些精辟论述为作者的观点增加了放心性。

　　D.文章以艺术总是交融发展为前提，举例论证了小说与戏剧互动学习的需要性。

　　3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

　　A.戏剧作家跟小说家相比，进行剧本创作时不能天马行空，会受到很多因素的制约。

　　B.小说表现的是已经发生了的历史事件，而戏剧则表现的是现在正在发生的事件。

　　C.小说的私人阅读方式和阅读时情绪的可调性决定了小说的情节发展进程的缓慢性。

　　D.戏剧的“小说化”，小说的“戏剧化”不失为推动戏剧与小说向前发展的好思路。

　　(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)

　　阅读下面的文字，完成4~6题。

　　我的遥远的清平湾

　　史铁生

　　我插队的时候喂过两年牛，那是在陕北的一个小山村儿清平湾。

　　那儿只有黄土，不见平坦的塬地。洪水年年吞噬，塬地总在塌方，顺着沟、渠、小河，流进了黄河。从洛川再往北，全是一座座黄的山峁。树很少，少到哪座山上有几棵什么树老乡们都清楚。我常想，要是那一座座黄土山都是谷堆、麦垛就好喽。破老汉总是笑笑说:“那可就一股劲儿吃白馍馍了。”

　　老汉姓白。陕北话里，“白”发“破”的音，我们都管他叫“破老”。破老汉只带着七、八岁的留小儿过活。破老汉爱唱，可嗓子像破锣。大伙都说:“老汉的日子熬煎咧，人愁了オ唱得好山歌。”赶着牛出村，破老汉憋细了嗓子唱《走西口》，“哥哥你走西口，小妹妹也难留，手拉着哥哥的手，送哥到大门ロ……“赶着牛回村，破老汉用镢把挑起一捆柴，一路走一路唱:“崖畔上开花崖畔上红，受苦人过得好光景……”

　　清明节我病倒了，腰腿疼得厉害。陕北的清明前后爱刮风，天都是黄的，太阳白蒙蒙的，窑洞的窗纸被风沙打得“唰啦啦”响。队长端来了一碗白馍。陕北的风俗，清明节家家都蒸白馍，再穷也要蒸几个。白馍被染得红红绿绿的，老乡管那叫“子推”，是为纪念春秋时期的介子推。他看着我吃，不言语。临走时他说:“唉!‘心儿’家不容易，离家远。”“心儿”就是孩子的意思。

　　队里再开会时，队长提议让破老汉带着我喂牛。社员们都赞成：“年轻后生家，不敢让腰腿作下病，好好价把咱的牛喂上!”在那个地方，能够代替人力的牛简直是宝贝。老乡让我喂牛，我心里很感动。

　　每天晚上，破老汉和我都要在饲养场上呆到十一二点，一遍遍给牛添草。留小儿跟在破老汉身边，寸步不离。她的小手绢里总包一把玉米粒，破老汉用牛吃剩下的草疙节打起一堆火，火光照亮了饲养场。留小儿把玉米埋在烧尽的草灰里，用树枝拨来拨去，“啪”地一响，爆出了一个玉米花。那是山里娃较好的零嘴儿。

　　留小儿没完没了地问我北京的事。

　　“真个是在窑里看电影?”

　　“不是窑，是电影院。”

　　“前回你说窑里。”

　　“噢，那是电视。一个方匣匣，和电影一样。”

　　“她歪着头想，大约想象不出，又问起别的。

　　“啥时想吃肉，就吃?”

　　“嗯。”

　　“玄谎”

　　“真的。”

　　“成天价想吃呢?”

　　“那就成天价吃。

　　这些话她问过好多次了，也知道我怎么回答，但还是问。

　　“你说北京人都不爱吃白肉?”

　　她觉得北京人不爱吃肥肉，很奇怪。北京的神秘，对她来说，不亚于那道银河。

　　“山里的娃娃什么也解不开。”破老汉说。老汉是见过世面的，他三七年就入了党，跟队伍一直打到广州。他常常讲起广州：霓虹灯成宿地点着，广州人连蛇也吃，到处是高楼，楼里有电梯……留小儿听得觉也不睡。我说:“城里人也不懂得农村的事呢。”

　　喂牛，苦不重，就是熬人，夜里得起来好几趟。五更天给牛摔料，牛埋下头吃得香。我坐在牛槽边的青石板上能迷迷糊糊进入了梦乡，不是看见全聚徳的烤鸭，就是掉进了什制海的冰窟窿。碰上下雨下雪，破老汉和我就躲进牛棚。牛棚里尽是粪尿，连打个盹的地方也没有。那时候我的腿和腰就总酸疼。

　　“倒运的天!”破老汉骂，然后对我说:“北京够咋美，偏来这山沟沟里作什么嘛。”

　　“您那时候怎么没留在广州?”

　　他瞪着眼睛愣半天。“唉，毬毛擀不成个毡，山里人当不成个官。”他说，“我那阵儿要是不回来，这阵儿也住上洋楼了，也把警卫员帯上了。山里人憨着咧，只要打罢了仗就回家，哪搭儿也不胜窑里好。毬!要不，我的留小儿这阵儿还愁穿不上个条绒袄儿?”他说他给刘志丹抬过棺材，守过灵。说完，老唱起来:“对面价沟里流河水，横山里下来些游击队……”

　　冬天，我的腿忽然用不上劲儿，回到北京不久，两条腿都开始萎缩。乡亲们捎给我小米、绿豆、红枣儿、芝麻……我认出了一个小手绢包儿，我知道那里头准是玉米花。十年后，留小儿来了趟北京，她说这两年农村的生活好多了，一年还能吃好多回肉。

　　“你爷爷还爱唱吗?”我问。

　　“整天价瞎唱。”

　　“还唱《走西口》吗?”

　　“唱”

　　“不是愁了才唱吗?”

　　“咦?!谁说?“

　　哦，我的白老汉，我的遥远的清平湾……

　　(根据史铁生《我的遥远的清平湾》节编)

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       4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

　　A.“我”对“座座黄土山”的奇想与破老汉带笑的接话，是以幽默的笔法呈现沉重的内涵，读来并不。

　　B.适时地插入山歌也是这篇小说独特之处，作家借助山歌很好地表现了人物的生存状态与内心情感。

　　C.破老汉对新中国的建立有贡献，但革命胜利后他因恋家而放弃城市生活返乡，这说明他有很重的小农意识。

　　D.“我”是小说故事的见证者，增加了小说的真实感;同时，“我”也是线索人物，使小说内容紧凑、集中。

　　5小说叙写了“留小儿没完没了地问我北京的事”的情景，这样安排有什么好处?请简要说明。(6分)

　　6.小说具有鲜明的地域特征，请从文中举出三处不同的例子，并简要分析。(6分)

　　(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

　　阅读下面的文字，完成7~9题。

　　材料一

　　11月25日，以“幻想无界，共享未来”为主题的2018中国科幻大会在深圳闭幕。与会表示，我国科幻行业近年来保持了较好的发展势头，前景乐观。

　　会上，南方科技大学发布了《2018中国科幻产业报告》，报告显示，2017年中国科幻产业产值过140亿元人民币，2018年上半年，原创产业发展势头迅猛，前六个月产值已经接近100亿元。

　　中国科幻经过多年发展，已经呈现出出版、漫画、影视、衍生品、旅游等全产业链发展的局面。我国科幻小说发表平台继续增加，作品发表数量增加，质量也逐渐增强。2019年将上映的《流浪地球》《疯狂的外星人》《上海堡垒》等几部国产科幻电影，受到产业界的期待。科幻教育有望成为科幻行业的增长点。“去年，涌现了大量以科幻为内容的校内校外线上线下的教学课程。今年多地的高考试题出现跟科幻相关的作文或知识点，这些有望对科幻教育发展产生积极影响，为科幻产业发展积蓄后备力量。”中国科普作家协会副理事长吴岩说。

　　当前科幻产业发展也面临一些挑战，指出，我国科幻好的资源总体上比较稀缺，管理部门、行业组织以及相关企业等，有需要聚集整合有限的资源，营造良好的产业氛围和生态。

　　中国科协科普部副部长郑凯说，无论是科幻电影还是其他衍生品，好的的内容是产业的源头，要有持续的好的内容产出，应给科幻作家营造更好的创作环境，让他们的想象力和创造力得以充分发挥;同时，出版界和网络阅读平台应当在挖掘有潜力的科幻作家上给予支持。

　　(摘编自喻思南、张珊珊《中国科幻，前景乐观》)

　　材料二

　　“中国科幻产业的黄金时代可能分两部分，一部分是科幻文学，一部分是科幻影视。对科幻文学的前景我真的看不明朗，但是对中国科幻影视我是抱着坚定乐观信心的。”刘慈欣说。

　　刘慈欣坦言，中国的科幻文学还处于一种很初步、规模很小的状态，长期从事科幻写作的作家群体也很小，同时缺少有影响力的作品。“《三体》的爆红只是意外，这并不意味着科幻文学的成熟。”

　　对未来中国科幻影视的发展，刘慈欣称，现在很多科幻影视项目都在运作之中，2019年至少有三四部高成本的、工业化的、按照好菜坞的工业标准去生产的科幻电影会上映，与观众见面。

　　“中国社会正在发生着的变化，这个就是对科幻产业，尤其是科幻文学较有利的个肥沃的土壤。”刘慈欣说，即使目前对世界的影响力有限，但发展空间广阔，中国科幻产业仍有迎来黄金时代的可能。

　　(摘编自马佳欣《刘慈欣:中国科幻产业需要共同守望“黄金时代》)

　　材料三

　　我国目前大部分的科幻小说都是属于硬科幻系列，一般是由较高理工科背景的人士创作完成的，普通人很难去理解，刘慈欣的《三体》已经在故事情节上实现了冲刺，但是还是有很多读者表示读来吃力。科幻是科学与文学、科学与想象的边缘和交叉领城，技术细节的想象和运用确实是有理工背景的人的一种优势，但是理工背景的人比较强调思维的严谨性和规范性，忽略了作品的人文性、叙事感，内部的冲突感不强，导致故事不是很好看。因此阅读范围仅限于小众范围内，无法延伸到大众范畴。

　　真正好的作品，仅靠技术细节是写不出来的，还需要更深刻的东西，需要对人类、对社会、对世界、对宇宙的理解。比如西方人关心的问题是文明冲突和人性的终极审判，而中国却更关注新技术带来的伦理冲突和的崛起。有广泛文化号召力的科幻作品应该对社会自身的现实问题进行观照、做出回应。

　　(摘编自吴苡婷《科幻产业的发展瓶颈问题剖析》)

　　7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

　　A.2018中国科幻大会上，与会们对中国科幻发展多年取得的成果表示肯定，同时也对科幻资源稀缺等现实问题提出了建议。

　　B.《2018中国科幻产业报告》显示，2018年上半年原创科幻产业产值增长迅速，2018年越2017年的势头已经十分明显。

　　C.中国的科幻文学现状是起步晚、规模不大、作家群体小，《三体》水平不高，爆红有偶然性，不代表中国科幻文学已经成熟。

　　D.我国目前大部分科幻小说是由较高理工科背景的作者创作完成的，由于比较强调科学性而忽略人文性，缩小了阅读的范围。

　　8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.在科幻好的资源总体稀缺的现状下，只有聚合有限资源，营造良好的产业氛围和生态，科幻产业才有可能向前发展。

　　B.对于科幻文学的前景和中国科幻影视的发展，刘慈欣的态度不尽相同，说明他对中国科幻产业的发展持审慎的态度。

　　C.大量以科幻为内容的校内校外、线上线下的教学课程的涌现，是科幻教育为当前科幻产业发展提供的有力的增长点。

　　D.比起西方人关心文明冲突和人性的终极审判，中国科幻作品关注的问题显得狭隘，是其缺乏广泛号召力的一个原因。

　　9.发展科幻文学，需要做好哪些方面的工作?请简要概括并说明。(6分)

　　二、古代诗文阅读(34分)

　　(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

　　阅读下面的文言文，完成10~13题。

　　魏谟，征五世孙，字申之，擢进士第，同州刺史杨汝士辟为长春宫巡官。文宗读《贞观政要》，思征贤，诏访其后。谟姿宇魁秀，帝异之。经略使董昌龄诬杀参军衡方厚，贬溆州司户，俄徙峡州刺史。谟谏曰:“王者赦有罪，唯故无赦。今昌龄杀不辜，特被矜贷，中外以为屈法。又授刺史，复使治人，紊宪章，乖至治。”有诏改洪州别驾。先是，帝谓宰相曰太宗得征，参裨阙失，朕今得谟，又能极谏，朕不敢仰希贞观，庶几处无过之地。”教坊有工善为新声者，诏授司马，议者颇言司马品高，不可以授贱工，帝意右之。宰相谕谏官勿复言，谟独固谏不可，工降润州司马。俄为起居舍人，帝敕谟曰:“事有不当，毋嫌论奏，”谟对:“臣顷为谏臣，故得有所陈;今则记言动，不敢侵官。”帝索起居注，谟奏古置左右史书得失以存鉴戒陛下所为善无畏不书不善天下之人亦有以记之帝曰不然我既尝观之谟曰“向者取观，史氏为失职。陛下一见，则后来所书必必有诲屈，善恶不实，不可以为史，且后代何信哉?”乃止，擢谏议大夫，兼起居舍人，谟固让不见可，乃拜。始谟之进，李珏、杨嗣复推引之。武宗立，谟坐二人党，出为汾州刺史。宣宗嗣位，召授给事中，迁御史中丞，发驸马都尉杜中立奸赃，权戚缩气。顷之，进同中书门下平章事。建言:“今东宫未立，不早以正人傅导之，则非得负副贰之重。”且泣下，帝为感动。时帝春秋高，嫡嗣未辨，众臣归重。大中十年，领剑南西川节度使。上疾求代，召拜吏部尚书，因久疾，任检校尚书右仆射、太子少保。卒，年六十六，贈司徒。

　　(节选《新唐书·魏谟传》

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

　　A.谟奏/古置左右史书/得失以存鉴戒陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之/帝曰/不然/我既尝观之/

　　B.谟奏/古置左右史/书得失以存鉴戒/陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之帝/曰/不然/我既尝观之/

　　C.谟奏/古置左右史书/得失以存鉴戒/陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之帝/曰/不然/我既尝观之/

　　D.谟奏/古置左右史/书得失以存鉴戒/陛下所为善/无畏不书/不善/天下之人亦有以记之/帝曰/不然/我既尝观之/

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

　　A.刺史，原是奉皇命检核地方官的职务，后成为掌一州军政大权的要职。

　　B.起居注，是我国古代记录帝王的言行录，是编纂历史书籍的重要根据。

　　C.嫡嗣，此处指皇位承继人，即太子。嫡，宗法制度下妻或妾生的长子。

　　D.赠，古代朝廷对功臣的先人或其本人死后追封爵位、官职和荣誉称号。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.魏谟心系朝纲，秉公劝谏。对于皇帝要赦免董昌龄一事，魏谟认为董昌龄杀害无辜的事实确凿，如果赦免他，会紊乱朝纲。

　　B.魏谟坚持原则，敢于直谏。皇帝偏袒一位乐工并授官司马，宰相也授意谏官不要再言，虽劝谏失败，魏谟仍进言不已。

　　C.魏谟忠于职守，从不越职。他从谏官转任记录皇帝言行的起居舍人时，皇帝仍要求他评价自己言行，他直言拒绝了该请求。

　　D.魏漠正气凛然，不畏权势。宣宗即位，他任御史中丞，揭发驸马都尉杜中立的贪赃行为，使皇亲国戚的骄横气焰得以收敛。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)今昌龄杀不辜，特被矜贷，中外以为屈法。(5分)

　　(2)今东宫未立，不早以正人傅导之，则非得负副贰之重。(5分)

　　(ニ)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

　　阅读下面这首宋词，完成14~15题。

　　好事近?席上和王道夫赋元夕立春

　　辛弃疾

　　彩胜①斗华灯，平地东风吹却。唤取雪中明月，伴使君行乐。

　　红旗铁马响春冰②，老去此情薄。惟有前村梅在，倩一枝随著。

　　【注】①彩胜:又称幡胜。《续汉礼仪志》有:“立春之日，立青幡于门外。”②“红旗句:苏轼《上元夜》有“牙旗穿夜市，铁马响春冰”的诗句。

　　14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)

　　A.门前青幡与华灯交相辉映，大地春风送来暖意。这两句描写出节日的盛景。

　　B.天空的明月本是自然现象，词人用“唤取”两字赋予月人的情感，饶有情趣。

　　C.面对着元夕立春这样热闹的节日，年老的词人淡薄了红旗铁马的征战生活。

　　D.词人对元宵夜华美的盛景不感兴趣，却独自一人来到前村欣赏早开的梅花。

　　15.词的较后两句有什么作用?请结合全诗简要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默写。(本题共3小题，6分)

　　16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《孟子?鱼我所欲也》中，“ ”一句表明了不会做“苟且偷生之事”的原因，“ ”一句表明了一个人即使遇到祸患也会挺身而出的原因。

　　(2)杜牧《阿房宫赋》中，“ ”一句形容楼台上由于歌声响亮而充满暖意“ ”一句形容舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意。

　　(3)在《离骚》中，面对世俗的污浊不堪，屈原失意彷徨，走投无路，但他坚定地表示：“ ”。

　　Ⅱ卷

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        三、语言文字运用(20分)

　　阅读下面的文字，完成17~19题

　　中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用已有四五千年历史，且长盛不衰，传遍全球。

　　茶是中华民族的举国之饮，中国人何时开始饮茶，人人言殊， 。《茶经》云：神农《食经》“茶茗久服，有力悦志”。陆羽《茶经》以为饮茶起于神农氏，然《食经》为伪书，尽人皆知， 。

　　俗话说，“三口为品”，这正是中国人对茶的品饮艺术极为朴素的认识，对于中国人来说品茶就是品味人生。茶里面既有大千世界的班驳色彩，又有生活的酸甜苦辣。在这里，茶就像人们自身气象万千的人生经验。茶之“绿”，不仅是茶的本色，也是人类生命的本色。而茶之“苦”，不但是茶之真味，也是人生的真味。如此，茶才 ，回味不尽，中国人对品茶，强调的是切身的感悟与体验。前人于此常有 的描绘。近现代文学家林语堂有茶的“三泡”之境说，认为茶在二泡时较妙。第一次冲泡时宛如一个十二三岁的幼女，而“二泡”时则如十六岁之妙龄女郎，至“三泡”时已是少妇了。( )。此外，中国人在品饮时，注重体味茶汤中完整的世界，即融茶之色、香、味、神、境于一体，融诸多复杂的心理过程为一体，于无形之中完成从生理享受到精神享受的过程。中国人对于一杯茶来说，也许就是完整的一个艺术世界。

　　17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)

　　A.莫衷一是 不足为据 意味深长 出神入化

　　B.众口纷纭 无案可稽 耐人寻味 炉火纯青

　　C.莫衷一是 无案可稽 意味深长 炉火纯青

　　D.众口纷纭 不足为据 耐人寻味 出神入化

　　18.下列在文中括号内补写的语句，较恰当的一项是(3分)

　　A.这正是对苏轼的名句“从来佳茗似佳人”极为传神的演绎

　　B.苏轼名句“从来佳茗似佳人”正是对这极为传神的演绎

　　C.这正是极为传神地演绎了苏轼的名句“从来佳茗似佳人”

　　D.“从来佳茗似佳人”苏轼名句正是对这极为传神的演绎

　　19.文中画横线的句子有语病，下列修改较恰当的一项是(3分)

　　A.中国人对于一杯茶来说，也许就是一个完整的艺术世界。

　　B.中国人对于一杯茶来说，也许就是完整的一个艺术世界。

　　C.一杯茶对于中国人来说，也许就是一个完整的艺术世界。

　　D.一杯茶对于中国人来说，也许就是完整的一个艺术世界。

　　20.下面是某杂志社一则征文启事的初稿部分，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)

　　今年的6月15号是《人民日报》社成立70周年纪念日，为纪念《人民日报》开办70周年，本社特决定举办以“我与人民日报的故事”为主题的征文活动。此次征稿面对海内外的作者、读者。务请广大作者、读者提供自己与《人民日报》之间发生的真实、生动、难忘的故事，我们期待您的大作，以便共襄《人民日报》70年的成长历程。

　　21.下面是某电商企业的“产品质检流程图”，请根据图示，写一段文字介绍产品品质把控情况，要求表述准确，语言简洁、连贯，不过90字。(6分)

 

　　四、写作(60分)

　　22.阅读下面的材料，根据要求写作。

　　一位物理学家曾致力研究某课题，因成绩不佳便转换了领域，结果意外获得了许多新发现。不少同行称赞他“审时度势”，但有位大科学家却并不这么认为，他表示:“我尊敬这种人，但我却不能容忍这样的科学家。”他拿出一块木板来，寻找较薄的地方，然后在容易钻透的地方拼命钻许多孔说:“像这样搞科学研究行吗?“

　　对此，你怎么看?

　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　唐山市2018—2019学年度第一学期高三年级期末考试

　　语文试卷参考答案

　　A 卷

　　1.C(原文是“戏剧中有冲突、悬念、突转和发现”，并没有说“在一开始时就需要有冲突、悬念、突转和发现”。)

　　2.D(结尾观点是“两者并非‘老死不相往来’”，而不是“互动学习的需要性”。)

　　3.B(原文说“小说倾向于表现过去时，而戏剧则表现现在进行时”，“时”是指时态，而非现实。)

　　4.C(“很重的小农意识”错，应为“参加革命的纯洁与对家乡的热爱”。)

　　5.①人物塑造上，表现留小儿的天真、可爱与对北京的好奇、想往;②表现手法上，与较为富足的城市生活形成对比，表现陕北人民生活的贫困;③主题思想上，表现贫困中人们对美好生活的渴望，突出小说主旨。④情节结构上，与文末我对留小儿的问话形成呼应。(答出三点即可，每点2分，意思对即可得分)

　　6.①写环境有地域性。沟壑纵横，全是山峁，植被稀疏，是陕北地貌特征;清明风沙大，黄土蔽天，是陕北气候特点;人们住的窑洞，是陕北较具代表性的民居。②人物语言多用方言。“白”发“破”的音，是陕北的口音;把孩子说成“心儿”，把撒谎说成“玄谎”等都是方言。③嵌入了地方民歌。《走西口》等民歌是陕北特色的民歌，反映当地的历史与生活。④反映了富有地方特色的风物。为纪念介子推，清明节家家都蒸白馍，而且称白馍为“子推”;人们吃的小米、绿豆、红枣儿等，是陕北的地方物产。(答出三点即可，每点2分，意思对即可得分)

　　7.C(“《三体》水平不高”曲解文意。)

　　8.C(“是科幻教育为当前科幻产业发展提供的有力的增长点”变未然为已然。)

　　9.①人才培养方面：积极发展科幻教育，培育科幻文学后备力量。②创作环境方面：应给科幻作家营造更好的创作环境，让他们的想象力和创造力得以充分发挥。③科幻作家方面：作家出版界和网络阅读平台应当在挖掘有潜力的科幻作家上给予支持。④科幻作品方面：增强科幻作品的文学性，关注社会自身的现实问题。(答出三点即可，每点2分，意思对即可得分)

　　10.D(“古置左右史书/得失以存鉴戒”错，“设置……史书”搭配不当，排除A、 C两项;再根据“我既尝观之”可以推断出应是“帝曰”，排除B项。正确断句：谟奏：“古置左右史，书得失以存鉴戒。陛下所为善，无畏不书;不善，天下之人亦有以记之。”帝曰：“不然，我既尝观之。”)

　　11.C(“宗法制度下妻或妾生的长子”解释错误，应为“正妻所生的儿子”)

　　12.B(“虽劝谏失败”错，据原文“工降润州司马”，说明魏谟的劝谏应是有效的)

　　13.

　　(1)现在董昌龄杀戮无罪之人，(董昌龄)却特意被怜恤宽恕，朝廷内外都认为这是枉法。

　　“不辜”(名词性短语，无罪之人)，“特”(副词，特意)，“矜贷”(动词性短语，怜恤宽恕)，“中外”(名词性短语，朝廷内外)，“屈法”(枉法)五处，一处1分。

　　(2)现在太子还没有确立，不早点任用品行正直的人辅助、教导被确立的太子，(被确立的太子)就不能担负太子的重任。

　　“以”(动词，任用)，“傅导”(动词性短语，辅助、教导)，“负”(动词，担负、承担)，“副贰”(专有名词，特指太子)，“重”(形容词作名词，重任)五处，一处1分。

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     【文言文参考译文】

　　魏谟，是魏征的第五代孙，字申之，考中进士科，同州刺史杨汝士(向朝廷)举荐(魏谟)担任长春宫巡官。唐文宗(李昂)读《贞观政要》，想到魏征的贤良，下诏寻访他的后代。魏谟身材魁梧，容貌清秀，皇帝认为他不寻常。经略使董昌龄诬陷并杀害了参军衡方厚，被贬为溆州司户，不久改任峡州刺史。魏谟上奏章进谏说：“帝王赦免有罪的人，只有故意犯罪的人不能赦免。现在董昌龄杀戮无罪之人，(董昌龄)却特意被怜恤宽恕，朝廷内外都认为这是枉法。(朝廷)又授予董昌龄刺史的职务，让(他)又去治理百姓，这会使典章制度混乱，背离至善至美的政治。”(较终)皇帝下诏(让董昌龄)改任洪州别驾。在此之前，皇帝对宰相说：“太宗皇帝得到魏征，弥补缺失。我如今得到魏谟，(他)必定能极力劝谏，我不敢希求达到贞观之治的境地，或许也可以处于没有过失的地步了。”教坊有位擅长创制新曲的乐工，皇帝下诏授予(他)司马的职务，议论的人极力进谏说扬府司马官品很高，不适合授予地位低贱的乐工，皇帝有意偏袒乐工。宰相授意谏官不要再进谏了，唯独魏谟坚持劝谏说不能这样做，(较终)乐工被降格任润州司马。不久，(魏谟)转任起居舍人，文宗给魏谟下诏令说：“我行事有不正确的，(你)不要犹豫只管上奏，论述自己意见。”魏谟说：“臣以前担任谏官，所以能够正言规劝;现在(我的职责)是记录皇帝的言行，不敢越职分。”皇帝索要起居注，魏谟上奏说：“古时设置左史、右史官，记录得失以便保存下来作为借鉴。陛下只要是行事正确，就不要担心我不记录;如果陛下所做的事有错误，(即使我不记录)天下的人也会记录下来的。”皇帝又说：“不是这样的，我曾经看过起居注。”魏谟说：“从前您索取观看，是史官失职。陛下一看，那么后来所记录的内容必然会有避忌，好坏失真，不可以作为历史，况且后代怎么能相信呢?”皇帝于是停止索看起居注。(皇帝)破格提拔(魏谟)担任谏议大夫，兼起居舍人，魏谟坚决辞让，皇帝没有同意，于是(朝廷)授予(魏谟)这两个官职。当初魏谟的提拔，是李珏、杨嗣复分享的。唐武宗(李炎)继位，魏谟因被指为两人的党羽而获罪，被贬出京城任汾州刺史。唐宣宗(李忱)继位，召(魏谟)入京城授予给事中的官职，升任御史中丞，(魏谟)揭发驸马都尉杜中立的贪赃行为，致使有权势的皇亲国戚收敛骄横气焰。不久，(魏谟)晋升为同中书门下平章事。(魏谟)建议说：“现在太子还没有确立，不早点任用品行正直的人辅助、教导被确立的太子，(被确立的太子)就不能担负太子的重任。”并且留下眼泪，皇帝被(魏谟这番话)感动。当时皇帝年岁已高，太子尚未确立，(这番话)被大臣们推重。唐宣宗(李忱)大中十年，(魏谟)以平章事的身份兼任剑南西川节度使。(魏谟)患病，上奏章请求(朝廷)选择别人替代自己，被召入京城授予吏部尚书的官职，因长期患病，任检校尚书右仆射、太子少保。(魏谟)去世，时年六十六岁，被追赠司徒的职衔。

　　14.C(“红旗铁马响春冰，老去此情薄”两句，根据注释②，意思应为带着仪仗，骑着马，在马蹄声中赏灯的兴趣因为年老而变淡。)

　　15.①词的较后两句写了词人独自前村赏梅的情景。②与元夕场景的热闹形成对比，突出了词人的孤独寂寞。③以赏梅象征词人的高雅情怀与对高洁品格的追求。(每点2分)

　　16.(1)所欲有甚于生者 所恶有甚于死者(2)春光融融风雨凄凄(3)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也(每空1分，有错别字该空即不得分)

　　17.A(莫衷一是，不能决定哪个是对的，形容意见分歧，不能得出一致的结论。众口纷纭，人多嘴杂，议论纷纷。根据原文“人人言殊”可知，对于“中国人何时开始饮茶”，人们各有各的看法，没有统一的意见，因而应当选择“莫衷一是”，排除B、D两项。不足为据，不能作为依据。无案可稽，没有证据可查。此处意思是说人人都知道《食经》是伪书，因而《茶经》就不能作为“中国人饮茶饮茶起于神农氏”的依据，应选择“不足为据”，排除C项。意味深长，含蓄深远，耐人寻味。耐人寻味，形容值得让人仔细体会，琢磨。出神入化，形容技艺达到了绝妙的境界。炉火纯青，比喻学问、技术等达到了纯熟的地步)

　　18.A(“从来佳茗似佳人”强调的是林语堂关于茶的“三泡”之境说，所以“这”为主语，排除B、D 两项;C项“这正是极为传神地演绎了……”的表述不顺畅，排除C项)

　　19.C(由前文“体味茶汤中完整的世界”可以判断出，画横线的句子可简化为“一杯茶是艺术世界”，而A、B两项是说“中国人是艺术世界”，主客颠倒，不合逻辑，排除A、B两项;数量词一般放在形容词前面，应是“一个完整的艺术世界”，而不是“完整的一个艺术世界”，排除 D项)

　　20.①“15号”改为“15日”;②“开办”改为“创刊”;③“面对”改成“面向”;④“务请”改为“诚邀”;⑤“共襄”改为“分享”(每点1分)

　　21.原材料入厂后，前端质检人员检验原材料，合格之后，入库等待生产;(2分)生产过程中，中端质检人员监督整个生产过程;(2分)产出货物进仓后，后端质检人员再次检测，以确保货物质量。(2分)

　　22.试题简析：本题考查学生在真实情境中解决实际问题的能力，材料探讨的是科学家如何搞科研的问题，不能脱离问题的情境，脱离材料情境抽象地论“坚持”“变通”等不能评为一类文。