初中学校为了增强中考成绩而强制退学部分学生这样做合理吗？伊顿教育辅导老师认为学校的这种做法是错误的，开学报到之前家长应该据理力争，与学校和班主任积极联系，要求他们终止不合理的做法，如果实在不行，可以向教育主管部门申诉，维护孩子上学的权利，但目前家长应该还是采取一系列行之有效的措施，以促进孩子的学习为重。

　　一、家长应该通过这件事情充分认识到孩子当前的学习状况，理解到学校之所以有这样不正确的措施的真正原因，认识到孩子学习生涯发展阶段过程中所遇到各类有关孩子学业发展的重要问题，明确当前各地高中考试竞争激烈，要从小督促孩子学习的重要性。当前各级各类普通高中学校教育资源配置不均衡，普通高中学校数量短期，竞争激烈，有限的普通高中教育资源迫使一部分初中孩子在高中考试失利后不得不上职业高中，这是由当前基础教育发展形势所决定的，也是发展和普及职业高中教育的举措和选拔机制。对于学生实施接受完成九年制义务阶段教育之后，进入各类高中教育阶段之时需要进行考生选拔，这是当前各地的进一步优化高中学校教育生涯，各层次实施高中学校教育的主要形式。

　　二、距离明年初中考试还有一学期时间，家长对于孩子的学习问题应该积极采取的补救措施，不能不重视孩子的学习，只是一味的申诉上学的全力而对于孩子的学习状况不做改变以及不采取合理的促进措施。通过这件事情家长应该有了紧迫感，承担起督促孩子学习的责任，从这个寒假开始，督促孩子认真学习，做好较后的努力拼搏，帮助孩子制定合理的学习计划，进行的学法指导与基本知识的梳理，较大程度的促进学习，提习成绩，只要家长进行有效的督促，采取一系列行之有效的措施，极有希望通过半学期的努力，让孩子的成绩得以的提升。

　　三、学校也是无奈之举，有病急乱投医之嫌，学生学习成绩太差，影响下学期的高中考试成绩，影响学校的教育教学质量评比，所以采取的这种极端的措施，没有从根本上解决问题，要从如何促进成绩差的学习成绩方面综合考虑，做到的规划，具体实施相应措施，加强学困生的学习督促，制定合理的促进学困生的学习成绩增强的教育教学办法，这才是当务之急。如果单纯的因为影响学困生会影响学校在高中考试中的评比每次，而大面积将学困生“赶出”校门，明知不符合程序规定而故意为之，这样只能给予学校声誉和各项教育教学有序开展带来麻烦。尽管是私立学校，也是要接受上级教育主管部门的监督与管理的，要充分保障学生接受教育和选拔考试机制的权利，也要为学生的个人前途发展着想;距离考试还有一学期时间，应该采取一系列行之有效的措施，促进学困生的学习，在家校共同促进和努力之下，极有可能在学困生群体中有部分学生成绩得以相应提升，能够考取高中学校。

　　四、家长先静下心来，利用寒假期间对孩子进行实施促进学习的有效措施，帮助孩子理清学习中存在的不足和问题，纠正孩子的不良学习习惯，树立孩子学习的自信心，鼓励孩子通过努力拼搏促进成绩提升，给孩子请家教辅导或者让孩子进入规范的社会文化课补习机构进行补课，促进学习能力的培养与学习方法技巧的发展。

　　五、分析：第一，学校有可能也是故意教育学生，要唤起学困生家长对孩子学习的重视，说是学困生下学期不用开学报到，主要是督促学生利用寒假抓住机会，认真学习，让家长采取各种有限措施促进孩子成绩提升;第二，也许是学校在“动真格的”，这种做法是错误的，开学之后家长和学校积极沟通联系，如果学校不允许学生报到，可以向教育局申诉。

　　总之，家长应该先利用这个寒假机会，采取一系列行之有效的措施，督促孩子学习，培养良好的学习习惯，促进学生学习成绩的增强为首要任务，具体事情等到开学报到之时和学校沟通之后再依据具体情况而定。