不管是高一高二还是高三的学生，每当学习成绩上不去，明明自己都很努力的在学习，复习，但每当模拟考试成绩下来，分数依旧是不尽人意。长久下来，很容易打击学生的自信心，有很多学生越学越吃力，精神状态也因此变得不好，上课不注意听讲。今天伊顿教育老师跟各位家长和学生拿出一些教育经验，供大家参考！

        高考生辅导班到底该不该报名，对于家长和孩子来说都是很痛苦的选择，尤其是学生，本来学校压力已经很重了，既要完成老师留的各种作业、试题、练习，同时，自己也要找时间进行查缺补漏，时间真的是一挤再挤，休息的时间越来越少，哪还有时间拿出来去辅导班补课呢。而很多家长面对高考也是百感交集，补课是可能会提升成绩，但看着孩子眼镜的整天天加厚，腰杆的整天天弯曲，真的会是的心痛、怜惜，然而动辄不菲的补课费更是让很多家长望而却步。

　　即使三令五申强调，不允许校外补课，增加孩子的学业压力，但补课的热潮从未冷却。据了解，很多城市的一对一补课费已经达到1000-2000元/小时，二线城市也都达到400-800元/小时不等的价格，这个价格听起来真的让人觉得乍舌，课时又能怎样，你的孩子不补课，别的孩子一样会补。

　　那么，到底高考学生该不该报名辅导班补课呢?

　　从伊顿教育辅导老师接触的学生情况来看，伊顿教育老师认为是有需要的，但不可以等同，要结合每个孩子不同的情况区别对待。

　　一、要进行需要的补课。

　　无论好学生还是成绩弱一点的学生都有需要进行补课辅导，有些朋友认为好学生没有需要补课，因为本身成绩已经很好了，并且孩子还认学，自然觉得补课浪费时间，但是孩子还没有达到吧，在概念上或者在理解上问题上还会有偏差;而成绩弱的孩子就更要补课，如果过早的放弃了，那么这个孩子一生都会在低层次上徘徊。

　　#p#副标题#e#二、不要选择班科辅导。

　　高三学生不要进行班科的辅导教学。有些人会觉得班科辅导相对价格低一些，家庭的承受压力不大，但是这样大帮哄得教学模式，必然会造成“的孩子吃不饱，弱的孩子跟不上”，细细算来，既浪费了金钱，更浪费了时间，收效甚微。

　　三、的孩子要重点补。

　　的孩子同样是需要补课的。2018年伊顿教育老师接触了一个北京语文成绩能达到120分的理科生，伊顿教育辅导老师把这个学生的语文试卷转给了一位北京某区的语文学科带头人进行的试卷评测，这个老师看完后，告诉伊顿教育辅导老师这个孩子语文成绩能提升10分以上，通过试卷的分析，发现这个孩子的在某些问题上是模糊，分析原因就是老师在班级讲题时，如果大多数都对了，那么这样的题老师就一带而过了，而对于有些孩子仍然还是不懂的。对于成绩的孩子要少补、精补，解决常错和概念模糊问题。

　　四、成绩弱的孩子要尽早补。

　　成绩弱的孩子绝不是高三才出现下滑的，对吧?这样的孩子要在高一、高二就需要进行辅导，不要让成绩拉下，或者拉的太远。而我们当下的社会科技、经济发展迅猛，没有好大学孩子未来就没有好出路，大家说是么?伊顿教育辅导老师始终认为“学习是硬道理、学习是王道”，今天不努力刻苦学习，明天就会为自己曾经的无知买单。前几年流行的一句话叫“今天你流的泪，就是你昨天脑子进的水”，

　　伊顿教育老师说了这么多，真的希望能帮到各位孩子，祝愿大家较后都能考上自己喜欢的学校！