各位高三的学生注意了，现在距离2023年高考越来越近，各位学生都准备好了吗?现在不少的学生想要收藏一些比较好的答题模板，一个好的答题模板能帮助大家多的很多分数，为方便大家了解，小编老师为大家整理了高考物理、化学、生物答题模板和技巧，各位学生了解一下!更多辅导资料，大家可以咨询在线老师!

　　物理

　　选择题

　　有些选择题的代数式表达比较复杂，需要经过比较繁琐的公式推导过程，此时在不违背题意的前提下选择一些可以直接反应已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关算式进行推算，依据结果对选项进行判断。

　　“二级结论”法

　　“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论.熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化，节约解题时间。

　　非常实用的二级结论有：

　　(1)等时圆规律;

　　(2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点;

　　(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合;

　　(4)直流电路中动态分析的“串反并同”结论;

　　(5)平行通电导线同向相吸，异向相斥;

　　(6)带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等。

　　逆向思维法

　　在解决某些物理问题的过程中直接入手有一定的难度，改变思考问题的顺序，从相反的方向进行思考，进而解决问题，这种解题方法称为逆向思维法.逆向思维法的运用主要体现在可逆性物理过程中(如运动的可逆性、光路的可逆性等)，也可运用反证归谬法等，逆向思维法是一种具有创造性的思维方法。

　　大题

　　(1)以“三法”对“四多”

　　①多物体——化整为零、各个击破

　　整体是个体的集合，先分而析之，即通过分析知道各单个物体或单个过程的运动情况，再综而合之，则整体的运动情况、运动过程就不难得出。

　　②多过程、多变量——分步求解、循序渐进法

　　循时间先后之“序”，将多个物理过程划分成单个物理过程，在每一个过程中运用其所遵循的规律，用已知与所求物理量列出对应的关系式，最后联立求解得出结果的一般表达式(并验证其是否合理)，最后代入数值得出结果。

　　③多解法——优化组合法

　　根据求解问题的各种方法结合试题特点，用尽可能简单的方法求解。组合的选择取决于平时对规律的理解与掌握程度，所谓“功到自然成”，无捷径可循。

　　(2)掌握技巧过“三关”

　　①审题关

　　审题时要做到“眼明、心细、手勤、意会”。即细心地读题、审题，对一些关键字眼(如“轻”“小”“恰能”等)，已知条件及其他通过图像、文字等表现出的信息要了解清楚，关键处可做上必要记号(注:不能在答题卡上做记号)，并从中挖掘出隐含条件;在此基础之上，全面准确领会题意，理解物理情景、物理过程，然后设定变量，联系原理、模型，建立方程。

　　②叙述关，叙述贵“准、简”，即言简意赅。

　　一般要掌握以下叙述要素:一是指明研究对象，如“以……为研究对象”等;二是指明研究过程，如“物体从……到……的过程中”“带电粒子在磁场中运动时”等;三是重要的原理、依据，如“根据牛顿运动定律”等;四是解释解题过程中用到的、题目中未涉及的物理量的物理意义，如“设……”“求得……的大小为”等。

　　③规范关，一般做到“六规范”

　　即:一是规范叙述;二是规范作图;三是规范方程式;四是规范运算过程;五是规范符号书写;六是规范结果与单位:数值运算结果要注意有效数字的位数，单位要用国际单位制中规定的符号，某些物理量的单位要避免混淆。

　　化学

　　选择题

　　认真审题，合理采用排除法比较法、代入法、猜测法等方法，注意题目是“正确的是”、“错误的是”。

　　填空题

　　化学方程式书写完整无误：配平、条件、专业用语

　　例如：砝码、熔化等

　　简答题

　　避免简单化，回答问题有因有果，达到根本，若涉及化学反应，最好书写化学方程式，再借助相关原理解释说明。

　　生物

　　曲线类

　　正确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、明点、析线三个步骤：

　　1、识标：弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系，这是解答此类习题的基础。

　　2、明点：坐标图上的曲线有些特殊点，明确这些特殊点的含义是解答此类习题的关键。若为多重变化曲线坐标图，则应以行或列为单位进行对比、分析，揭示其变化趋势。

　　3、析线：根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内(或超过一定范围时)，随“横坐标量”的变化，“纵坐标量”会有怎样的变化。从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。

　　注：若为多重变化曲线坐标图，则可先分析每一条曲线的变化规律，再分析不同曲线变化的因果关系、先后关系，分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。

　　实验探究类

　　题型特点：实验探究型试题主要包括设计类、分析类和评价类。主要考查考生是否理解实验原理和具备分析实验结果的能力，是否具有灵活运用实验知识的能力，是否具有在不同情景下迁移知识的能力。

　　命题方向：设计类实验是重点，包括设计实验步骤、实验方案、实验改进方法等。

　　解答该类试题应注意以下几点：

　　1、准确把握实验目的：

　　明确实验要解决的“生物学事实”是什么，要解决该“生物学事实”的哪一个方面。

　　2、明确实验原理：

　　分析实验所依据的科学原理是什么，涉及到的生物学有关学科中的方法和原理有哪些。

　　3、确定实验变量和设置对照实验：

　　找出自变量和因变量，确定实验研究的因素，以及影响本实验的无关变量;构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。

　　4、设计出合理的实验装置和实验操作，得出预期实验结果和结论。

　　遗传类

　　题型特点：遗传推理题是运用遗传学原理或思想方法，根据一系列生命现象或事实，通过分析、推理、判断等思维活动对相关的遗传学问题进行解决的一类题型。该题型具有难度大，考查功能强等特点。

　　命题方向：基因在染色体上的位置的判断、性状显隐性的判断、基因型与表现型的推导、显性纯合子和显性杂合子的区分、性状的遗传遵循基因的分离定律或自由组合定律的判断等等。