2020年冀教版小学四年级科学上册《冷水和热水》练习题及答案！小学四年级试题大家觉得难不难做？现在想要增强成绩不管是小学生还中学生都要多做练习，为方便各位学生参考，伊顿教育小升初辅导老师为大家整理了小学四年级的练习题资料，各位学生关注！更多试题资料情况，欢迎大家拨打伊顿教育在线电话：400-029-6659

　　2020年冀教版小学四年级科学上册《冷水和热水》练习题及答案

　　一、精彩补白。

　　1.我们都感受过冬天的(寒风刺骨)和夏天的(烈日炎炎)。

　　2.人们用(温度)来描述物体的冷热程度,用(温度计)来测量温度的高低，以(摄氏度 )或(华氏度)作为单位 。

　　3.摄氏度用(℃)表示，华氏度用(°F)表示。

　　4.沸腾的水的温度是(100℃),结冰水的温度是(0℃)。

　　5.人体的正常温度是(37℃),成熟鸡的温度是(41.5℃)。

　　二、择优录取，加深对课本内容的理解。

　　1.红墨水在( A )水中扩散得快。

　　A.热

　　B.冷

　　C.温水

　　2.小塑料袋装满冷水，放在热水盆里会( B );在小塑料袋里装满热水,放在冷水盆里会( A )。

　　A.浮

　　B.沉

　　三、判断正误，增强对课本内容的掌握。

　　1.温度计的种类很多，无论多高温度都可用温度计测量出来。(X)

　　2.我们测量体温用的温度计,量程为100℃。(X)

　　3.在测量物体温度之前，先要根据被测物体选择合适的温度计。(√)

　　4.冷水和热水一眼就能看出来。(X)

　　5.测量水温时,应该把温度计拿出水面来观察。(X)

　　6.用手指可以精确感知物体的温度。(X)

　　7.物体的冷热程度叫温度,它是表示一种物理性质的量。(√)

　　8.做“手指的感觉”实验时,水温要尽量高才能使实验结果更精确。(X)

　　四、习题详解，增强对生活实践的认知能力。

　　1.怎样科学地描述物体的冷热呢?

　　答:应该用温度来描述物体的冷热程度，并用温度计来测量温度的高低。

　　2.将自己的手指浸人凉水中，右手食指浸人热水中,体会手的感觉。1分钟后，将两个手指同时浸人温水中(或触摸木头桌面)。两个手指的感觉样吗? 与同学交流自己的感受,并试着解释出现这种现象的原因。

　　答:感觉不一样。左手食指浸人温水中会感到热,右手食指漫人温水中会感到凉。这说明有时用手指是不能准确地感觉到水的冷热,需要用工具进行更为科学的测量。

　　3.当我们把盛有冷水的容器放人盛有热水的容器中时，这两个容器中水温度会发生怎样的变化呢?

　　答:冷水会逐渐变热;热水会逐渐变冷。直至两种水的温度相等。

　　4.热在冷水和热水中是怎样传递的?

　　答:热在冷水和热水中是利用热传递的方式传递的，在自然状态下，热总是从温度高的物体传到温度低的物体，直至两个物体的温度相等。

       以上便是伊顿教育小升初辅导老师为大家分享的2020年冀教版小学四年级科学上册《冷水和热水》练习题及答案，各位想要了解的学生关注