《孔乙己》的主题思想和艺术特色是什么?伊顿教育整理!

高考模拟 来源:网络 编辑:阿盼 2018-02-23 15:46:20

     《孔乙己》的主题思想和艺术特色是什么?伊顿教育整理!《孔乙己》大家都学过,今天伊顿教育老师为大家详细解读《孔乙己》。其中包括,故事情节、主题思想、人物形象和艺术特色。鲁迅的问学作品是高考的考试选项,大家要加大重视!

《孔乙己》的主题思想和艺术特色是什么?伊顿教育整理!

   《孔乙己》

  故事情节:《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后第二篇抨击封建制度和封建文化的小说,讲述一个没有考上秀才的读书人的悲剧遭遇。主人公孔乙己是个心地善良的人,但他在科举制度毒害下,除了满口“之乎者也”之外,一无所能,穷途潦倒,成了人们取笑的资料。为生活所迫,他偶尔做些小偷小窃的事,后来因为偷了丁举人的书,被吊起来打断了腿,在生活的折磨下默默死去。

  #p#副标题#e#“秋风是整天凉比整天”, “忽然听见一个声音”,“看时又全没有见人”。过后看见人了,“脸上黑而且瘦,已经不成样了;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住”。尽管孔乙己惨痛到这种地步,那掌柜的第一句话却是:“你还欠十九个钱呢。”第二句话:“你又偷东西了。”第三句话:“要是不偷,怎么会打断腿?”封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木的精神状态体现得淋漓尽致。可是,“孔乙己”怎样回答呢?“不要取笑!跌断,跌,跌――”终于“孔乙己喝完了酒”,“又在旁人的说笑声中”,用他的泥手“慢慢走去了。”

  主题思想:小说通过对人物性格和遭遇的生动描写,揭露了封建科举制度的腐朽,鞭挞了封建教育对知识分子心灵的戕害,也揭示了封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木的精神状态,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。

  人物形象:封建科举制度诱使读书人追求功名利禄,死读经书,致使孔乙己那样的连半个秀才也捞不到。封建思想的侵蚀,使民众麻木不仁,以嘲笑比他们自己更不幸的孔乙己为快事。以丁举人为代表的封建统治者横行霸道,极端残忍地摧残孔乙己,较后将他推向了死路。

  孔乙己自命不凡不肯脱下象征读书人身份的长衫,得意于自己的“之乎者也”,他既死要面子、怕人嘲笑,却又自欺欺人,迂腐可笑。他养成了好喝懒做的恶习,鄙视体力劳动,不会营生,以至去偷窃。

  作者在批判他的封建落后意识的同时,也表现了他善良的一面和对他的的同情心,如写他教“我”识字、给小孩子分茴香豆,他在店里品行却比别人都好,就是“从不拖欠”。这些描写,更激起读者对毒害、摧残他的封建社会和科举制度的愤恨。孔乙己是一个不幸者,他生活在一个麻木、冷酷的社会环境之中。

  艺术特色:小说用风趣的语调,讲述沉重而辛酸的故事,具有强烈的艺术感染力,是新文学中难得的。

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