在学习英语方面，伊顿教育辅导老师注意点，考生在学习英语的时候很多老师都强调语法，于是学生常常很重视背单词、做题，对于英语阅读却关注不多，结果学到较后学成了“哑巴英语”，即只会做题但是不会说。然而，很多成功的英语学习者反馈，大声朗读是学习英语的一个重要的方法，尤其对英语口语能力的培养作用大。今天，伊顿教育辅导老师为大家详细讲解该如何增强英语口语能力！

　　全球英语口语教育、疯狂英语创始人李阳并非天生就是英语天才。小时候，他只是一个普通的孩子，性格内向、害羞，不敢见陌生人。1986年，他考入兰州大学工程力学系，在学校里表现平平，第一个学期他的成绩名列全年级，英语连续两个学期都不及格。到了大二年级，他有13门功课不及格，他觉得很丢人，决定改变自己。

　　怎么改变呢?他选择以英语为冲刺口，发誓要通过四个月后的英语四级考试。为了准备考试，他像很多人一样大量做题，但是效果却很般。偶然的一次，他发现大声朗读英语时，注意力会集中起来，于是，他每天跑到校园空旷的地方大声朗读英语，直到把历届四级考题脱口而出。

　　后来，李阳来到英语角，他的表现让大家很吃惊，很多人都夸他英语听上去好多了。这些肯定让他意识到，大声朗读英语是学习英语的好方法。为了防止自己半途而废，他约了班里一个学习较刻苦的同学和他一起去“喊英语”。

　　他们从1987年冬天一直喊到1988年春天，在这四个月的时间里，李阳将10多本英语原版书都读得滚瓜烂熟，还背熟了大量的四级考题。每天，他的口袋里都装满了抄着各种英语句子的纸条，只要有空他就会掏出来念叨。

　　四个月下来，李阳的舌头不再僵硬，反应不再迟钝，性格也不再内向、害羞。在随后的英语四级考试中，他只用50分钟就顺利通过。在后来的六级考试中，他又用50分钟完成考试，并且取得了全校第二名的好成绩。据说的那位同学，由于口语不好，后来还参加了李阳的口语培训班。

　　李阳的疯狂英语让我们看到，大声朗读对学习英语有帮助。这点在德国人希泊来身上也得到了证明。希泊来在很短的时间内学会了多种语言，他较推崇的方法就是朗读。即便是阅读文章，他也喜欢读出声来。在学习新语言的时候，他会一直朗读到深夜。据说他多次被房东赶出门，就是因为他朗读的声音太大，吵到了房东。然而，这种学习方法让他取得了好的学习效果，他每学一种外语，都仅仅用3~6个月的时间。

　　所以大声朗读法既提供了听力，又增强了口语水平,更重要的是培养了对英语的语感，虽然是很简单的方法，但也是很有效的方法。
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