刚接手班级，学生成绩退步怎么办？老师怎样帮助学生增强学习成绩？增强学生成绩，作为老师责任重大，学生学习的大部分知识都是有老师传授，作为老师，尤其是刚接手班级的班主任，学生成绩下降想要增强成绩，你需要先要明白这几点问题！

　　一、所带班级的学情。学情不等同于学习成绩，而是学生的构成情况，摸清各类学生的性格特点，学习程度，学习方法等，然后针对性制定带班方略，实施的管理办法有的放矢，可行，学生就会紧紧团结在你周围，心往一处想，劲朝一处使，班级面貌积极向上，团结奋发。

　　二、与家长的沟通要主动有效。切忌被个别家长拖着走，不要把个别出现的问题当做全班的问题来整顿，这样会让大部分学生，产生厌烦情绪，要建立主流文化，不要被小部分拖走大部分，更要坚守自己的管班“阵地”，有自己的管理理念。因为家长大部分是只从自己的孩子的角度去提意见和建议的，难免局限，所以，班主任的要有自己的班级文化观，总领全局。

　　三、科学分析成绩退步的根源。是家长的比对系统出问题，还是拿初高中成绩进行对比，那就要在家长会上做出合理明确宣传，初高中学习内容和方法的差异，让家长改变评判。如果是学生学习方法出问题，就要联动各学科教师及时进行指导，让学生尽快走上高中学习的正轨。当然，如果在全年级比对你的班级成绩并没有退步，这就是说服家长的较有力的方法。

　　总之，家长和老师，应是有着共同愿景地和谐相处，学校为主，家长配合，才可以实现让孩子健康成长的共同梦想。