孩子上初中成绩下降很快怎么回事？怎样帮助学生增强成绩？很多家长都会发现，孩子上小学成绩一直都很好，到了初中时成绩下降很快，到底是什么原因造成学生成绩下降，怎样帮助初中学生增强学习成绩？下面伊顿教育自主招生小编就给大家详细介绍介绍，各位有困难的家长来参考！

　　需要从学习内容和考试内容两个角度分析。以语文为例：

　　在小学，重点是字、词、句的学习，重在打牢基础，同时，渐渐能阅读较为浅显的文章，能写简单的作文。以中国小学生的勤奋，以及老师和家长的严格要求，字词一般都学得很扎实，课文读得也很熟练，作文也能做到文从字顺。

　　小学语文考试侧重于语言层面的考察，考察你对字词句的掌握程度，而且阅读理解题也大多停留在语言层面，基础扎实的学生应付起来不难。所以小学语文考挺容易的。

　　进入初中和高中，语文学习的侧重点变了。不再以语言层面的字词学习为主，而是更深层的思维理解能力和语言表达能力(这不是说中学不积累字词，不背诵诗文了)。如果家长和学生不能及时转变观念，头脑还是认为学语文就是学字词，成绩肯定会泯然众人。

　　大家看一看中考和高考的语文试卷，绝大部分的分值都来自阅读和作文。以中考(100)为例：

　　作文40分，题目或材料一般都有深度，你能准确理解并挖掘出其深度吗?这其实是考查一个人对生活乃至人生的理解。理解了，言之有物，用准确、流畅的文字表达出来，便属文章。组织文字而成文章，背后还是人的思维能力。

　　两篇现代文阅读，文言文阅读，古诗词鉴赏，43分左右，文中的这些字词全认得，但文章主旨、文字背后的感情能把握准确吗?其谋篇布局能准确分析吗?其人物性格能准确概括吗?其用词遣句的妙处能分析出来吗?这背后实际上是考察人对文章及文字的理解感受能力。

　　考察的标准变了，学习的策略也要跟着变。课本要学好，该积累的还要积累，但仅此还远远不够，还需要大量的高质量地阅读，用的作品不断刺激大脑，增强自己的理解和表达能力，让自己能在更高的高度认识问题。