2019年7月高三中学生标准学术能力测试政治答案，供各位了解参考！每年都会进行高三学生学术能力测试，大家都准备好了吗？2019年7月中学生标准学术能力诊断性测试已经结束，为方便各位参加考试的学生参考了解，伊顿教育中小学生辅导老师第一时间为大家整理了2019年7月高三中学生标准学术能力测试政治答案，各位学生关注！

　　中学生标准学术能力诊断性测试 2019 年 7 月测试

　　政治参考答案

　　一、选择题

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

　　B C B D A B C C A C B B

　　13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

　　D C A B C A B A C D C B

　　二、非选择题

　　25.意义：①促进城乡融合发展，有利于破解新时代社会的主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需

　　要;②有利于推动乡村振兴和农业农村的现代化;③有利于城乡统筹、城乡一体，促进城乡区域协调发

　　展。

　　措施：①坚持新发展理念，促进城乡融合协调发展。率先推动城乡交通等基础设施互联互通，加快实现城

　　乡基础设施的统一规划、统一建设、统一管护;②推动公共服务向农村延伸，健全全民覆盖、普惠共享、

　　城乡一体的基本公共服务体系;③破除妨碍城乡要素自由流动和平等交换的体制机制壁垒，促进各类要素

　　更多向乡村流动;④坚持以人民为中心的发展思想，鼓励勤劳致富，千方百计统筹增强农民的收入。(每

　　点 2 分，共 14 分)

　　26.(1)①发挥中国共产党领导一切的作用，加强基层党组织战斗堡垒引领作用，为加强社会治理提

　　供组织增加。②政府创新行政管理方式，利用先进的信息技术，推进社会治理社会化、智能化水平。③社

　　区积极承担基层自我管理、自我服务、自我教育的功能，加强基层自治，解决群众身边事，推动社会和谐

　　稳定。④公民发挥主人翁精神，担当治理责任，积极参与社会治理。⑤运用法治保障社会治理，推进“法

　　律服务进社区”，推动社会治理化、法治化水平。⑥坚持以人民为中心的发展思想，坚持共建共治共

　　享，不断推进社会治理体系和治理能力现代化，让群众有更多获得感、幸福感、安全感。(每点 2 分，共

　　12 分)

　　(2)人民群众是社会历史的主体，价值判断和价值选择需要站在较广大人民的立场上，以人民利益为较

　　高价值标准，坚持为了人民、依靠人民、服务人民是以人民为中心，坚持群众观点和群众路线的表现，因

　　此能交出让人民满意的答卷。(4 分)

　　27.(1)①事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的前提和需要准备，正是中国人民一代接一代砥砺

　　奋斗，克服重重困难，才有了今天的成就。②尊重规律与发挥主观能动性是统一的。我们几代人不断探索

　　沙漠成因，寻找正确的治理方法，才创造了一个又一个绿化奇迹。③创新是引领发展的第一动力，在治沙

　　过程中，创造性的治理模式收到了令人惊叹的效果。④联系是普遍的，要坚持联系的观点看问题，库布其

　　沙漠的治理中综合考虑各种因素，实现了生态效益与经济效益的统一。(每点 3 分，共 12 分)

　　(2)①中国传统文化与世界的对话，促进了不同文化的交流与发展，也促进了世界文化的发展。在本次

　　世园会展园中，丹麦、日本设计师从中国传统文化中汲取灵感设计展园就是很好的例证。(2 分)②文化的

　　多样性是文化创新的重要基础，中国传统文化与世界对话，在相互交流、借鉴的基础上，能够推出融汇多

　　种文化特质的新文化，促进文化创新。(2 分)③中国传统文化与世界对话，有利于增强中国传统文化的国

　　际影响力，树立文化自信。(2 分)

　　(3)①相互尊重、求同存异，推动不同文明交流对话。②美人之美、美美与共，加深对彼此文化的理解

　　和欣赏。③开放包容、互学互鉴，打破文化交往的壁垒，学习借鉴其他文明。④与时俱进，创新发展，用

　　创新促进世界文明的共同发展。(言之有理，酌情给分;任意答出两点，即可得 4 分)

　　(注：主观题不死扣答案，言之有理即可酌情给分)