西安暑期有哪些夏令营活动?伊顿教育暑期模拟大学,“新高考规划营”!各位学生注意了,现在各个省份都开始实行新高考,大家都了解各自省份的新高考政策吗?现在已经到了2019年的暑期时间,每年都会有很多学生想要参加暑期夏令营。为方便各位学生了解参考,伊顿教育老师为大家整理了西安暑期夏令营“模拟大学-新高考规划营”,各位学生关注!
  在新高考改革背景下,为了帮助高一学生树立生涯规划与创新意识,掌握生涯规划的基本方法,引导学生科学合理地规划高中三年学习、生活和实践,同时培养学生参与、竞争、实践的意识,增强学生综合素质。模拟大学特推出了“新高考规划营”这一主题活动,此活动主要针对高一学生的特点及面临的挑战而量身打造,真正帮助学生能够赢在新高考的起跑线上!
  活动亮点
  活动内容丰富,形式多样
  “新高考规划营”采用教育生涯课程指导、学生发展指导测评、学生学习力评估与指导的形式。全方面成体系的为广大中学生提供感知未来、认识自我的服务,锻炼实践能力,增强危机意识,重视生涯发展,尽早为梦想做好准备。
  师资团队强大
  特别邀请来自清华、北大等学校的新高考规划、学生创新教育亲临现场讲授和指导,为学生和家长们答疑解惑并亲自参与互动。
  学习方式
  活动现场理论与真实体验相结合,主要采用多种活动的形式让学生切身体验。重在拓展学生视野、培养学生自我认知、学习力等综合素养。
    四大学院供学生自由选择
  本次活动将提供理学院、工学院、经管学院和社会学院四大学院供学生自由选择。
  学生收获
  1、获得你的专属新高考规划方案:参考新高考政策要求,结合学生个人特点和发展意愿而制定出的三年规划方案。为今后高中三年的学习和生活提供全局指导,是帮助学生赢在起跑线的第一步。
  2、获得属于你的研究性学习方案:根据学生自选的研究性学习课题,以及活动内的表现情况,为学生分享出今后的研究性学习方案。包括:选题建议、研究思路、相关辅助材料等。
  3、获得专属你的学习力评估方案:根据学生在活动内的学习情况以及的学习力测评工具,将会为学生制定【个性化的学习力评估方案】,指出学生目前在学习能力上的优势和劣势,为今后个人的进步和增强提供参考依据和发展奠定坚实基础。
  师资队伍
  此次活动邀请的规划师、研究性学习创新导师、的学习力,多年来都一直专注于生涯规划、创新教育、学习力培养等相关领域,拥有丰富的教学经验,深受广大考生和家长的喜爱。
  清华博士王旭亲自带队清北高校硕士、博士讲师团。将带领学生开展深度的拓展、实践活动,为学生提供的研究性学习指导。
  王旭:清华大学计算机系博士,高中生的创新培养体系教研,自主招生和创新教育。有丰富的教学经验,曾先后辅导学生完成高质量科研成果,并在比赛中屡创佳绩。
  首席讲师郑雪岩联合经验丰富的规划师、高校学霸。将亲自为学生开启生涯激活和自我探究的窗口,进行学生个人竞争力评估,带领学生学习并体验模拟大学各学院,让学生提前接触到未来大学,了解职业发展的真正状态。
  郑雪岩:认证生涯规划师,青少年心理健康指导师,从事6年高中生涯规划指导及选科指导工作,帮助上万名学生升入理想高校。
   活动安排
	
		
			| 时间 | 项目 | 内容 | 目的 | 
		
			| Day1 | 上午 | 8:00-9:30 | 报到 |  |  | 
		
			| 10:00-12:00 | 开营仪式 破冰活动
 | 分学员团队建设 新高考解读
 | 相互熟悉 了解新高考政策
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			| 12:00-13:30 | 午餐+午休 |  |  | 
		
			| 下午 | 13:30-15:00 | 生涯激活 | 理想生活画 我想成为谁
 | 生涯意识唤醒 体验规划重要性
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			| 15:30-17:00 | 自我认知 | 海岛漫游计划 | 个人兴趣探索 | 
		
			| 17:00-18:30 | 晚餐 |  |  | 
		
			| 晚上 | 18:30-21:00 | 认知 | 导师见面,进行 的体验式认知
 | 了解的学习 和发展方向
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			| Day2 | 上午 | 8:00-9:30 | 实践 | 在导师带领下 开展项目实践
 | 完成项目的知识储备 和开题报告
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			| 10:00-12:00 | 实践 | 
		
			| 12:00-13:30 | 午餐+午休 |  |  | 
		
			| 下午 | 13:30-15:00 | 拓展 | 各组进行项目实施 导师指导项目开展
 | 完成项目的初步成果 制定后续的研学计划
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			| 15:30-17:00 | 拓展 | 
		
			| 17:00-18:30 | 晚餐 |  |  | 
		
			| 晚上 | 18:30-21:00 | 生涯愿景规划 | 高校愿景板 选科、途径
 制定行动计划
 | 制定目标、 根据目标制定选科和途径,设定行动计划
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			| Day3 | 上午 | 8:00-9:30 | 高中学习认知 | 学习力解读 | 了解新高考背景下 的高中学习制定自身
 高中学习方案计划
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			| 10:00-12:00 | 高中学习规划 | 
		
			| 12:00-13:30 | 午餐+午休 |  |  | 
		
			| 下午 | 13:30-15:00 | 闭营展示 | 闭营活动 学生创新和规划
 成果汇报展示
 | 各组学生展示创新成果 进行训练营期间收获分享
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			| 15:30-17:00 | 
		
			| 17:00-18:30 | 离营 |  |  | 
		
			| 晚上 | 18:30-21:00 |  |  |  | 
	
                    
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