关于科举制度各位同学在历史课本上已经学习过很多了，具体的内容老师在这里就不给同学们作一一的解释说明了，现在老师要给同学们提出一个问题，就是你是怎样看待科举制度的建立与废除的呢?科举制度是隋朝建立的，在唐朝的时候不断的完善与发展，但是在清朝末年的时候被废除掉了，关于科举制度选拔人才建立之后又废除同学们有什么样的想法呢?下面是老师对这个问题的看法供同学们参考。

　　科举的建立与废除其实在不同年代来说都好事儿我一一分析。先说科举的建立他是大随建立的是清末给废除的建立现在的北京大学他的建立于废除实际上都对当时的人有着巨好处。

　　我们纵观随以前的历史随以前这些官员是怎么选拔出来的。那个时候的制度是察举制由已经当官的人负责向皇帝举荐人才这样就形成了门阀。就向红楼梦中贾史王薛四大家族一样他们就是门阀。继续拿四大家族做个比喻察举制是是怎么样呢贾家举荐史家的人史家分享王家的人，王家分享薛家的人薛家反过头来再分享贾家。说白了那时候当官不是看才学而是看门第这样就形成了当官的永远是官当民的永远是民。到了随建立了科举制创造了一个相对平等的竞争平台也实现了有教无类的愿望才有了“朝为田舍郎暮登天子堂”的机会。科举考的八股文也有他存在的合理性当时人们对宇宙对世界的认知都极其有限就连出现一个天狗食月的自然现象皇帝都要以为这是天谴都要下罪己诏。在这样知识储备有限的情况下既然是考试就要有标准八股文总起码有了一个标准。

　　再说废除的时期是清晚期伴随着晚清的另外一个词语就是战争。一二次鸦片战争八国联军英法联军甲午中日海战这些是我国人心中永远的痛!但是他们也使我们开了眼界使我们见到了火车轮船电灯火炮使我们意识到了自己的落后才有了洋务运动才有了当时在世界上都数一数二的北洋水师。袁世凯小站练兵较重要的是有了留美幼童有了留美运动咱们才知道世界上原来还有科学物理化学地理天文学。现在我们才意识到科举和八股文抑制住了我们的知识和想象力这才废掉科举建立享誉的北京大学。

　　科举的建立与废除是代表着我们科技的发展和文明的进步等我们进一步全方位发展有可能找到一个比高考更好的选拔方式。