世界上的一切事物，都有它的客观规律。只要反复实践，积累经验，就能掌握的规律，发现解决问题的方法，才能得心应手，运用自如。更好的阅读文言文文章也是如此。文言文阅读首先要"通"。我这里的通是断句读音，朗朗上口，流畅清晰，古人云，书读百遍，其意自见。尤其是文言文，更应该熟读，读流利了，再来边读边译，"译"我认为直译较好，先直译，再根据直译的情况形成一篇译文，要以直译的内容为主，尽量不修饰，不参杂个人的观点，思想和理解。
        只有这样才能找出某些虛词，实词，句式在文言文中的运用规律，更利于通假，古今异义的字词掌握，例如文言文中的"而"，一般起连接的作用，不过连接的情况不同，如"黑质而白章″，表示并列，“弛然而卧”表示修饰，"广起，夺而杀尉"两个动作连续出现，表顺承关系，"借第合毋斩，而戌死者固十六七"，而连接的是转折关系的两层意思。文言文中的"然，于，负，被，一，已等，用于不同的情境，词性也发生了变化。有些词语在文言文中表达与现代汉语意是不同的，如"指示"连用动词，"势必″表示两个词，"祖父″是祖辈，父辈。"前进"是走上前去，进献等等，这些东西需要在阅读，释译的过程中去悟。有些句子从形势上相似，但不同。如"今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。″"今言'华'如`华实’之'华’者，盖音谬也。"这两句都是判断句，都用了.，，，者，，，也，，，的格式，但细辨仍有不同，前一句是单纯的判断，后一句是因果关系的判断的作用。

　　当然，阅读文言文文章还要了解文章的体裁，文言文多以诗，词，赋，政论文，传记，游记，小品等。总之，更好的阅读文言文文章要从字，词，句上下功夫，要从读中悟规律。