清华大学学生的课后作业是什么？清华大学老师花样作业介绍！上了大学之后大家还有课后作业吗？很多大学学生都还有一些老师布置的作业考题。大家知道清华大学的老师都给学生布置哪些作业吗？同学们通过采访清华大学学长学姐，得到了很多关于在清华学习“痛并快乐”的经历。伊顿教育自主招生辅导老师为大家整理了清华大学学生的课后作业详情，欢迎各位学生参考了解！更多清华大学信息，欢迎大家浏览伊顿教育网站！

　　点名篇

　　想要躲过一节强过一节的课程，显然是不可能的，因为光是点名签到的方式，就只有你想不到，没有老师和助教们做不到。

　　自拍签到和合影签到已经越来越流行，据说精致的小哥哥小姐姐们为了签到要自备美颜相机。前后两千万照亮的不只是你的美，更是你起早贪黑准时出勤的证据啊!

　　你以为大课的老师记不住你?TOO YOUNG TOO NAIVE!

　　上过中国经济史、世界经济史的小伙伴表示，前三节课，老师会拿着名单，一个一个去座位上签到，顺便进行亲切友好的交流，等到补退选阶段结束之后，签到就取消了，迎接你的是“戏精”上身的老师：

　　“我是一个地主，

　　要选三个人来给我种地，

　　我选谁呢——

　　我选A吧!诶，A没有来吗?

　　那我选B吧!哦，B也没有来啊!

　　.......”

　　课堂内容篇

　　如果说点名只是前菜，课堂内容才是正餐。在清华，你永远不知道课上不会发生什么。

　　艺教中心的文素文核课上，出现各种道具都已经不足为奇。赶上自己的领域，老师临场来一段solo也是家常便饭。

　　“宝玉石鉴赏课上，老师带了两箱宝石来......老师说，为了圆当年清华美院没名额只能凑合去北大地学的遗憾，美院的同学可以领取碎宝石做艺术品......”隔壁真是躺着也中枪了。

　　而据说，学化学的同学听闻后，找老师要了一些碎石，去做实验......

　　随机地点篇

　　当然，比起不知道课上不会发生什么，更可怕的是，根本不知道课上会发生什么，甚至不知道课在哪里，甚至不知道有没有课......

　　定向越野，一个从新生军训开始就挥之不去的名字，看不了地图的清华学生，还怎么为祖国健康工作五十年?定向运动的体育专项，更是延续了军训的优良传统。

　　“作为一门体育课，这门课每次的上课地点是不定的，一般提前几天通知，可能是在校园地方。我上的那届，每次课都有因为找不到集合地点珊珊来迟的同学。这门课真心带我跑遍了校园每一个角落，再也不怕别人问路了!”

　　对此，老师云：“连集合地点都找不到，还跑什么定向越野!”

　　作业篇

　　课堂之外，就是大家较期待的作业与考查，为了发布作业，老师和助教们也是绞尽了脑汁。板书、PPT、网络学堂、微信群?这些已经不足为道。

　　“张雄老师的理论力学，为了发布作业，开了个公众号，每次小作业都会在此发布：

　　#p#副标题#e#清华大学学生的课后作业
        每一个清华人，都经历过被毛概支配的恐惧。在新年的钟声里，阅读冯务中老师那一封，涵盖了接下来的一个学期作业详细要求，和新年祝福的长信，真是无与伦比的奇妙感受啊。

　　除了留作业的方式，作业的内容也是百花齐放、百家争鸣、人有百口不能名其一处。

　　看MOOC的人都是一样的，的小组展示却各有各的不同。据说何建宇老师的毛概课上，要按照年份做改革开放以来每一年大事记的pre，于是有巨佬，制作了葛平、马云、洛天依、初音的四重唱版《平凡之路》，名曰《改革之路》，现场展示的时候，课程群里都是求巨佬教调音......

　　有某位土木的小伙伴，在上完混凝土结构后，在后台留下了“挑战性作业”五个大字。“我只说一次，因为人类语言，在这五个字面前都黯然失色。”

　　“半个学期，13次挑战性作业;每个作业要做视频，ppt，录音，推送，图表，查阅n多文献;而往往问题都是那种根本没有答案的问题，比如为什么钢筋都是圆的。而且，挑战性作业只占总分20%......”

　　机械的小伙伴们表示不服，据说他们的工图大作业是这样的“请为《权力的游戏》中的守城人(或野人)设计一个守城(或攻城)的武器”要求solidworks建模，完成实物制作，并为自己小组制作的武器编一个背景故事，再进行展示。

　　这位同学一堂课内可以对别人造成任意次伤害啊。

　　论动手能力，计算机组成原理更是不得不提。

　　有押韵狂魔曰：“奋斗仨星期，造台计算机，既能跑操统，又是路由器”

　　不只有理工科的同学，文科生们也经历着一场又一场花式考核。

　　意大利文艺复兴艺术课上的小姐姐就表示，“能让我把每次作业记得这么清楚的课，这可能是一节了!”第二个作业，寻找并识别出清华校园里面的八种花;第三个作业，男生模仿维特鲁威人测量自己的身体尺度，女生cosplay一个文艺复兴时期的美女的画像，小姐姐表示，自己甚至买了假发;第六个作业，翻译一首至今为止还没有中文译本的诗，“老师说想给我们出版!出版!惊了!

　　清华老师特别钟爱博弈论。

　　例如，马原课上用博弈论进行小组互评。

　　这还不够，囚徒困境还出了加强版，“考虑加入老师，他痛恨投机行为，看见串谋和背叛行为，都给0分”再比如，通过博弈分配pre角色。每个人在选角色的时候要考虑2个因素，一是自己的偏好，二是团队平衡。如果24小时内不能达到均衡，就由助教暴力分配。较后的局面就是，如果两个人占了一个坑，就会进入胆小鬼博弈，谁怂谁让步，谁顶不住压力谁退出。

　　声明：本文信息来源于清华小五爷园