高四考生复读过程中感觉成绩进步不明显该怎么办?如何才能增强成绩?伊顿教育自主招生老师认为复读生要不断调整复习备考方法，根据自身学习能力和特点，进一步扎实有效的掌握基础考点知识，改进学习过程中的不足，并要调整心态，积极探究，自主完成学习任务，这是重要。

　　一、问题中的学生感觉到自己的学习成绩没有提升，复习备考没有效果，首先学生要正确认识复习备考，一轮复习过程时间持续半年以上时间，以基本知识知识体系为训练基点，要求学生再次熟练掌握章节知识结构，通过各种方法训练，彻底解决相关知识点，达到内化的目的，需要学生稳扎稳打，步步为营，端正态度，不要急于求成，以积极向上的良好状态全身心的投入到复习备考过程中去，相信随着二三轮复习的深入，自身各方面的素能会有所提升。

　　二、问题中学生描述成绩在350分左右，主要是对基础知识知识掌握不，对各科课程中的模型、公式、概念、公理、二级结论等重要考点知识掌握不牢靠、结构不清晰、识记不等原因所致。需要学生加大对重要考点知识进行总结，系统归纳，优化，进行系统性掌握;对于一些重要模拟和结论要熟练记忆，通过大量归纳、记忆知识点，清晰梳理考点知识结构，增强知识点的应用时效性，彻底解决记忆关，再结合知识点的整体训练，才能有效的促进学习，增强考试成绩;大多数学生对考点知识记忆不过关，对考点知识记忆模糊，没有在记忆中理解，致使考点知识应用不熟练，在各种模拟考试做题中不能正确联系考点知识，对于重要的结论、模型应用不到位，致使做题正确率不高。

　　三、建立错题本和学习笔记，这是重要的学习方法。笔记中要摘抄每次高考模拟考试中出现的错误题目和正确的解法，写明出现错误的原因和一些及时的想法，以防后续学习中再次犯同样的知识性错误;笔记中应该对各科知识点进行实施归纳、总结，要结合自身对知识点的掌握情况，将一些重要的题型和重要考点知识进行总结罗列，利用课余时间进行识记，增强考点知识结构体系的扎实掌握。比较每个人的记忆时间是有限的，要通过反复循环记忆，重点罗列，掌握学科结构体系，才能正确理解。

　　#p#副标题#e#四、要重视每次高考模拟考试，要在考试中锻炼答题能力，通过分析试题结构，掌握每道题目所考查的考点知识，彻底掌握基础知识;要注重答题技巧，要重视规范答题，训练答题的思维能力，要对每一次高考模拟考试结果进行分析，分析失误在什么地方，存在的问题有那些，怎么样进行彻底改进，而不是过多的计较考试成绩;高考复习备考过程中的各种模拟考试比较多，要充分利用每一次高考模拟考试机会，彻底提生的高考应试能力。

　　五、平时复习备考过程中要注意自主探究，独立思考，独立自主完成学习任务。部分学生过于依赖高考一轮复习资料，没有紧跟教师的进度和复习安排，对资料中题目眉毛胡子一把抓，全盘托出，撒网，试图通过大量做题提升能力，这样不优化、没有选择性的做题方式只能使得自己的高考复习备考陷入僵局;要根据教师的安排有选择性的做题，大量的不切合实际的盲目做题是于事无补的，要听从教师的安排有选择、有层次的选择题目，要按照考点知识类型选择相应的题目;再者要独立思考，对于要做的每一道题目需要要深入思考，分析所考查的意图，深入思考之后才进行做题，不思考决定不做题;还要要独立完成题目，不能边做题边参考配套的标准答案;有些学生经常右手拿着题目，左手拿着标准答案在做题，这种做法是及其错误的，需要要先对题目思考，写出解题思路和过程之后，在可以进行参考标准答案，对照解题过程中的问题。

　　总之，学生要重视自身存在的问题，要采取正确的复习备考措施，不断改正复习方法技巧，进行的考点知识结构体系的完善，树立信心，才能取得理想的成绩。