高考到底要不要复读？高考复读能增强多少分呢？近日，有学生咨询到，说平时成绩300分左右，想通过复读一年在来年高考成绩达到500+的成绩，可能吗。按照学生当前的知识体系结构和学习能力情况来看，学生要通过一年的复读达到这个成绩很难。为方便各位学生了解参考，伊顿教育高考复读老师为大家整理了有关复读的一些事情，大家关注！

       “一年高考，十年抓”，高考较后拼的是学生良好的思维逻辑能力和对知识体系的探究迁移综合应用能力，学生在小学初中阶段拥有了良好的学习品质基础上，通过高中三年逐步完善知识体系结构，增强学科探究能力，较后通过高三一年时间的归纳与强化训练，才能具备的高考能力和对考点知识的综合应用能力。

　　想要通过一年的高考复读时间成绩达到进步，这是具有很大难度的。首先学生需要要具有良好的学习品质，再者学生要具有良好的学习能力和要求，才能在不断的拓展训练中逐步提升各方面素能，才能达到高考能力要求。问题中描述的学生在这几方面都不具备，需要从能力拓展方面不断调整，才能达到高考要求，能力要求对于大多数考生来说是瓶颈问题，不是一年半载就可以提升，需要考生在各阶段学习过程中不断自我培养与历练，才能具备的。

　　复读有风险，复读需谨慎。部分考生将希望付诸于复读过程中，复读由于部分因为高考投档录取问题而出现失误的考生来说是可行的方式，对于部分平时学习习惯良好和在高考考试中没有正常发挥的考生来说，本身拥有良好的学科基础知识以及良好的学习能力，复读一年会取得理想的成绩;而对于平时学习能力比较差，学习品质和习惯不太良好的学生来说，并不是明智的做法，比较差的学习能力和习惯限制了考生知识体系迁移应用和综合拓展，即使进行了大量的专题专练，由于知识体系结构的不完整以及知识探究能力的问题，考生仍然会跟不住高考复习进度;再有就是学习能力差的学生学习方法和习惯不太良好，不正确的学习方法技巧会严重的现在考生的知识拓展和梳理，会严重限制考生学生思路的调整，较重要的是限制考生对于考点知识的合理应用。

　　复读生在高考复习备考过程中会逐步暴露出一系列问题，需要复读生鼓足勇气逐一克服，利用各种行之有效的办法提升各方面素能，但部分复读生的思维逻辑定势会影响部分复读生的学习行为以及学习成绩的增强。特别是到临近高考，复读生的压力会更大，需要复读生拥有良好的承压能力，会自我不断调整心态，改变复习备考方法策略，才能在高考考场正常发挥。

　　较后，建议问题中描述的学生还是面对现实，分析自己的学习能力，努力抓住较后的高考复习机会，合理规划，多考虑一些非智力因素，调整心态，端正高考态度，积极应考，较大程度的考取理想的院校，即使专科高职层次的院校，也安心就读。就目前描述的300分的学习成绩，说明学生在学习能力和学习品质等方面有很大问题，要通过一年复读时间成绩取得500多分，依据大多数复读生实际事例来看，考取500+是有很大难度的。