北京第二外国语大学，阿拉伯学院怎么样？就业方向是什么？阿拉伯学院成立于2015年，‍在原阿拉伯语系基础上建立。前身为1964年设立的阿拉伯语，伊顿教育自主招生小编为方便2018届考生报考，为大家整理了该院校详细的信息，对小语种感兴趣的同学，千万别错过哦！更多资讯请关注伊顿教育、伊顿云！

　　优势特色

　　一、多平台：本院拥有多个教学、科研的高端平台：

　　1.教育部国别和区域研究培育基地“阿拉伯研究中心”

　　2.教育部国别和区域研究委员会秘书处

　　3.教育部外指委阿拉伯语分委会秘书处

　　4.阿拉伯语本科四级测试阅卷基地

　　#p#副标题#e#二、高水平师资队伍

　　本院拥有一支教学经验丰富且教研水平较高的师资队伍，目前教师共12人，其中副高以上职称占50%，外籍教师 1名。周烈教授，博士生导师，现任教育部外语教学指导委员会副主任委员、阿拉伯语分委员会主任委员，中国中东学会副会长、中国阿拉伯友好协会理事会副会长、中国沙特友好协会理事。

　　国际交流

　　留学基金委资助公派留学：每年约有 15-20%的学生申请并获得留学基金委资助公派留学。

　　校际合作出国留学：我院与埃及艾因·夏姆斯大学、埃及运河大学、摩洛哥穆罕默德五世大学等 8所大学建立了长期友好的校际交流关系，每年学生均有机会借此出国留学。

　　汉办对外汉语教学志愿者：依托我校与摩洛哥穆罕默德五世大学作为“中非高校20+20”合作院校平台，我院研究生每年均有机会申请参加汉办孔子学院汉语教师培训计划，赴摩洛哥担任对外汉语教学志愿者。

　　实践活动

　　学生每年可参与学院举办的国际学术会议服务工作，参加北京地区举办的各类国际会议、国际赛事的志愿服务工作以及高校阿拉伯语的各种学科竞赛，如海湾会议、APEC会议、CRI高校阿拉伯语演讲比赛、央视阿语风采大赛等。此外，还有摩洛哥文化节、“新月杯”系列等丰富学生课外生活的活动。

　　设置

　　阿拉伯学院下设阿拉伯语，旨在培养语言应用能力强、知识面广、人文素养高并能够在经贸、外交、新闻以及文化交流等多方面熟练运用阿拉伯语的高素质复合型人才。依托教育部国别和区域研究基地阿拉伯研究中心平台，将新设和区域研究系列十二门课程，围绕学校综合改革，修订本科生培养方案，拓宽学生的知识面，深化内涵。

　　学生就业

　　就业率多年保持 。每年均有毕业生进入外交部、商务部、中联部等部委和地方政府机关、新华社、国际广播电台等单位;大部分就职于大型国有和军工企业;近年有相当比例毕业生前往欧美攻读硕士学位，如英国伦敦大学、荷兰莱顿大学和澳大利亚悉尼大学等。