高中语文一对一辅导：模考作文关于“公共生活与卫生安全”范文赏析!各位学生注意了，现在大家都为高考做好准备了吗?现在大家已经认识到语文的重要性了吧!较近有很多消息称语文的高考占比将会增大，大家要学好我们的母语。为方便各位学生高中的学生了解学习，伊顿教育高中语文一对一辅导老师第一时间为大家整理了模考作文关于“公共生活与卫生安全”范文赏析，欢迎大家了解!

　　高中语文一对一辅导：模考作文关于“公共生活与卫生安全”范文

　　作文题

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　围桌共食是中国的传统饮食习惯。家人共餐或亲友聚会，许多人习惯用相互夹菜来表达情感。但2020年春天，广东、北京等多地卫生部门发出倡议，推广使用公筷公勺，分餐进食。

　　为此，小武爸爸决定开始在家里实行分餐制，家人就餐，需要用公勺公筷从公盘里取食物。但爷爷奶奶对此颇有微词，认为家人、亲友之间，分餐而食不仅生分，也让人有被嫌弃的感觉。

　　请你以小武的身份选择某一类长辈，就“公共生活与卫生安全”的问题，谈谈你的思考和认识。

　　要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　　参考立意

　　切题立意：

　　1.分餐进食，卫生又安全。

　　2.分餐而食，更具文明。

　　3.合餐共食诚亲切，公筷共勺更文明。

　　4.公筷公勺，齐筑卫生安全防线。

　　5.公筷公勺，更具文明温度。

　　6.分餐不分情，卫生安全更可贵。

　　7.分餐进食，更显家庭温馨。

　　8.分餐而食，不生分，无嫌弃。

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　　偏题立意：

　　1.更新观念，与时俱进。(未准确抓取“就‘公共生活与卫生安全’的问题”这一信息)

　　2.老一辈要移风易俗。(忽略“分餐而食”这一问题，针对性不强)

　　3.移风易俗，建设美好社会。(“移风易俗”没有针对性，忽略“分餐而食”这一问题，且题目设置的写作对象是某一类长辈，大谈建设美好社会有过度进步主题之嫌)

　　4.对因循守旧思想说不。(片面理解材料的含义，离题万里)

　　参考范文

　　公筷公勺，齐筑卫生安全防线

　　陆丰市龙山中学

　　林传名老师

　　爷爷奶奶，作为晚辈，我今天要就“公筷公勺、分餐进食”和你们交流和沟通，阐明“公共生活与卫生安全”的利害关系。

　　几千年以来，中国人坚守着传统文化和传统思想，爷爷奶奶们认为在一起用餐就得是围桌而食，我认为这是一种集体无意识。其实中国古代也有分餐制的，我们看连续剧《封神演义》《三国演义》时，有没有注意人们吃饭时，列于大厅两侧，每人一桌一饭的情境，那才是中国的历史传统。经历了这次严峻的疫情，我们都明白了分餐制能较大限度地隔离病毒的传染，确保卫生安全，那何乐而不为呢?爷爷奶奶，你们要支持与拥护分餐制，并且要大力地践行哦。

　　爷爷奶奶，家人围桌而食确实体现了家庭生活的温馨与和谐，然而公共生活和卫生安全却没那么令人乐观。特别是我们受到了新型冠状病毒的侵袭之后，大家都认识到公共卫生安全是何等重要。我们爱你们，你们也爱我们，正因为爱，我们都希望家里每个人都远离病毒，健康安全，若防控不力，一旦感染，可以在瞬间摧毁一个家庭，爷爷奶奶，你们愿意让全家人冒如此大的风险围桌共食吗?

　　面对新型冠状病毒这场严峻的公共卫生安全事故，我们不得不重新审视我们的公共生活和卫生安全这个问题。围桌而食，体现一种温情、一种和谐，这是可以理解的。分餐而食，更温馨，更和谐，更文明。因围桌而食而引发的病毒传播不可小觑。疫情之下，分餐制更能够保护大家的安全和健康。我们有了健康的身体和卫生安全的公共环境，才能更好地生活和工作。每个家庭都活得健康而幸福，那么才能和谐，社会经济才能发展。因此，爷爷奶奶，你们的思想也得要跟得上我们这个美丽时代的步伐哦。

　　老一辈的爷爷奶奶们，要增强认识，与时俱进、更新观念，使得我们生活在卫生干净的社区里，并打造出安全健康的居住环境。爷爷奶奶，你们对分餐进食颇有微词，我觉得这是不应该的，你们的经历比我们年轻一代更加丰富，你们的见识也更加广阔，我想你们肯定能够充分认识到公共生活与卫生安全的重要性。你们会理解卫生部门推广使用公筷公勺、分餐进食的倡议，并且成为支持者和拥护者的。

　　让我们一起关注公共生活与卫生安全，与时俱进、更新观念，养成良好的卫生习惯和生活习惯，配合、支持卫生部门维护公共卫生安全的倡议。愿每个人都活得健康与安全!

　　各位学生注意了，以上便是伊顿教育高中语文一对一辅导老师为各位学生整理的模考作文关于“公共生活与卫生安全”范文，各位想要了解学习的学生关注，更多有关高中语文一对一辅导老师的相关信息，欢迎大家咨询在线老师！

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