关于“倍速播放的利与弊”的辩论词作文800字！大家觉得作文难写吗？现在作文有命题作文、材料作文，大家觉得哪个比较容易呢？作文是语文的重头戏，大家要认真对待。为方便各位学生了解，伊顿教育语文辅导老师为大家整理了较近高三联考关于“倍速播放的利与弊”的辩论词作文分析，大家了解一下！

　　关于倍速播放的利与弊的辩论词作文800字

　　针对这一现象，班级准备举行以“倍速播放的利与弊”为题的辩论赛。请你为正方或 反方的一辩写篇辩论词。

　　要求：选准角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。

　　分析：

　　一、先关注任务栏：

　　1、明确写作文体——正方或反方一辩的辩论稿。

　　(1)要符合辩论的格式;

　　(2)要注意辩论的场合、情境与现场感，写作时要有对象感;

　　(3)有明确的立场，要有辩论意识，在观点上需要有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据;

　　(4)语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意排比手法的运用，注意事例和道理的结合。

　　2、明确话题——“倍速播放的利与弊”。

　　话题是限定的，我们构思和行文需要围绕这一话题，和倍速播放之利弊无关的内容即为跑题。我们在写作中要么选利，要么选弊，辩论赛忌讳出现模棱两可的观点。

　　3、明确说话场合——班级。

　　面对的是同学，注意口语表达。

　　二、再解读材料和任务，定出立场和观点。

　　1、找出材料中关键词，结合任务话题关键词，选择一立场，立论、分析。

　　(1)平台配备了“倍速播放”功能(可以从目的和结果等思考利或者弊)

　　(2)近七成使用倍速播放功能(可以从原因和结果等思考利或者弊)

　　(3)“快”——似乎是青年人生活常态(注意透过现象看本质)

　　(4)可以借“有人说”的内容，选取一方，协助立论。

　　2、思考这些关键词之间的关联，定出中心观点。

　　(1)可以透过现象看本质，分析现象产生的原因，从而分析利或弊;

　　例如：当下青年人生活节奏加快，“996”工作制盛行，工作占据生活的大部分，看剧时间短之又短，除此之外，影视行业追求利益，拍摄的影视作品剧情拖沓等。

　　(2)立足自己这方的立场，找到眼前和长远的利或弊;

　　例如：

　　利——倍速播放能够大大节省时间，原本需要两个小时看完，现在一个小时就可以了解其剧情发展。较重要的，在时间就是金钱的当下，剩下的时间可以做很多其他想做的事。

　　弊——体现青年人急躁的心态，追求看剧速度却不关注观剧质量等。反而是一种浪费时间、浪费精力的行为。

　　(3)可以多角度分析，比如站在功能设置方和欣赏者这方;可以运用多种论证方式等。

　　(4)利或弊分析完，较好提出明确的结论。

　　例如：

　　学习、品味、欣赏经典的影视剧，不追求食之无味的快餐文化。

　　把好影视创作的质量关，抵制情节注水，让观众寻回原速观剧的乐趣。

　　倍速播放影视作品，用较短的时间获取较多的信息，获得愉快的谈资。

       以上便是伊顿教育高中语文一对一辅导老师为大家分享的关于“倍速播放的利与弊”的辩论词作文，想要了解的学生关注