各位学生注意了,现在距离2021年高考还有一个礼拜的时间,各位学生在这个时间段里较主要的就是保持手感,现在很多学校已经停课,大家此阶段不能放松!各位学生觉得地理怎样才能得?为方便各位学生了解,伊顿教育高考地理辅导班的老师第一时间为各位学生整理分享了2021高考地理答题思路模板,想要了解的学生关注!现在,每天伊顿教育高考辅导老师都会为大家分享较新的备考资料,欢迎大家点击高考资讯栏目了解更多!
高考地理辅导班:2021高考地理答题思路模板
■怎样描述地形特征:思路:先从整体上描述,再从局部描述,并且强调极值。
1.地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等。
2.地势起伏状况:先描述整体,如总体上以山地为主,然后描述趋势,如由东南(西北)向西北(东南)倾斜。极大值在哪里,极小值在哪里。
3.主要地貌类型分布(多种地形条件下):如本区为喀斯特地貌分布区。
■影响太阳辐射的因素(从光照强度和日照时数两个维度分析):
1.纬度:决定正午太阳高度、昼长;
2.海拔:海进步,空气稀薄,太阳辐射强(如我国青藏高原);
3.天气状况:晴天多,太阳辐射丰富(如我国西北地区);
■影响气温的因素:
1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)。
2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔的山地、平原、谷地、盆地(如谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)。
3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化,如距海洋越近年较差越小等。
4.洋流:暖流增温增湿,寒流降温减湿。
5.天气状况:云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方。
6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地。
7.人类活动:热岛效应、温室效应等。
■影响降水的因素:
1.气候:大气环流(气压带、风带、季风)。
2.地形:迎风坡(降水多)、背风坡(降水少)。
3.地势(海拔):降水随着海拔升高降水逐渐增加并在高度达较大值,然后开始减少。
4.海陆位置:距海远近,如我国大部分地区距海越近,降水越多。
5.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿。
6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况,为降水提供水汽来源。
7.人类活动:通过改变下垫面影响降水。
■影响气候的因素:
1.纬度位置(太阳辐射)2.风带和气压带控制、季风3.海陆位置(沿海、内陆)4.地形(如平原或山地,背风坡或迎风坡,山脉走向)地势5.洋流6.人类活动
■描述河流水系特征:
1.发源地:山脉(坡向)/湖泊/冰川 2.流向 3.注入地4.流程5.流域面积大小6.落差大小(水能)7.河道曲直情况8.支流多少9.河流支流排列形状:如扇形、树枝状、向心状、平形状等10.河道:上中下游河道宽窄、弯曲、深浅情况等
■描述河流水文特征:
1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);
2.汛期:长/短;春汛/夏汛;
3.含沙量:取决于流域的植被状况;
4.结冰期:有无、长短;
5.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
6.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关
■河流洪涝灾害的成因【拓展】
自然原因
1.水系特征:a.流域广,支流多;b.含沙量大;c.平原河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。
2.水文特征:a.流经湿润地区,降水丰沛;b.干流汛期长,水量大。3.气候特征:该年份气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。
人为原因1.植被破坏:a.过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;
b.泥沙入江、淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低。
2.围湖造田:泥沙淤积导致湖泊萎缩,湖泊调蓄洪峰能力下降。
■河流航运价值分析【拓展】
自然条件①地形平坦或崎岖,水流平缓或急促②河流流量大或小,季节变化大或小③冰期(有无长短)④河面宽否,水深否
社会经济条件⑤流域内人口稠密或稀少,经济发达否,运输的需求量大小
■影响雪线高低的因素:
1.降水:当地气候特征情况;迎风坡降水多,雪线低(如喜马拉雅山南坡比北坡雪线低)
2.气温:阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低。影响山地垂直带谱的因素(从热量和降水两个角度分析):1.纬度:山地所处的纬度越高,带谱越简单;2.海拔:山地的海拔越高,带谱可能越复杂;3.热量(即阳坡、阴坡):影响同一带谱的海拔;
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