高考作文范文：关于“印记”的作文800字！各位学生注意了，现在大家已经为2021年的高考做好准备了吗？大家平常喜欢浏览收集作文素材吗？为方便各位学生了解，伊顿教育高中语文一对一辅导老师第一时间为大家分享了关于“印记”的作文800字，想要了解的学生关注！

       题目：

　　“印记”是生活的一帧记忆，是情感的一次触动，是灵魂的一记钟声，是生命的洗礼，是前行的动力……请以“印记”为题目，写一篇文章。

　　要求：文体不限(诗歌、戏剧除外);字数不少于800字;文中不得出现真实地名、校名、人名。

　　范文：

　　印记

　　“小糖人嘞，甜滋滋的小糖人嘞，五毛一个嘞。”街摊上熟悉的吆喝声触动了我记忆深处的印记，走到了摊前，摊主笑眯眯的说:“来个糖人哇妹妹。”只见他熟练的抓出一块灼热的糖浆，三下三两下捏出一个小老鼠模样的头，又拉出一根长尾巴，递给我，让我吹气，咬住那条软软的尾巴，思绪是又回到了童年……

　　“不要挤，娃娃们，人人都有啊。”李爷爷笑着安抚身旁围成圈的孩子们，花白的头发，笑起来眯成缝的双眼，还有，手上永远拿着的小小糖人，是小镇上每一个孩子心底较甜蜜的记忆。灼热的糖浆在他手上就变成了听话的娃娃，一抓一捏，几口气进去，就像吹气球似的，糖浆变成了圆平的胖猫，幼小的鸡仔，还有虎头虎脑的娃娃自己。这一手绝活，便把不起眼的麦芽糖变成了人人惊叹的艺术品。不光小孩，就是早已进入社会的大人们也时常过来买了一两串，李爷爷真谓是事业顺遂了。

　　但是，他心中却一直有块痛处，“哎，这老祖宗留下来的手艺，怎的再没有肯学的人了呢?”四下无人时，老爷爷总爱看着那小糖碗喃喃自语。一次，我和几个小孩一起缠住李爷爷，要他教做糖人儿。倒也没什么远大目标，纯是为了显摆。李爷爷眼睛眯成一条缝，拍拍我们的头。摊也不摆了，领着我们在大榕树下学捏糖人。可光是第一步就让我们差点罢工，那软平平的糖浆怎么烫的像个火球。几个小孩子手直哆嗦，下一秒就要甩了它。李爷爷不笑了。他说，现在他是师傅，师傅教书是不笑的。手捧糖浆捧了几天，手上起了个泡。有些个头，吓了爸妈一跳。听说我们这是学糖人学的，她们什么也没说。只是我突然就多了许多事要做，再抽不出时间去学糖人了。但那泡留下的疤却成了我身上不消的印记。

　　几年后我们搬家到成都，不再常回去了。当时学糖人的几个娃娃，听说有一个坚持下来了，又听说没人再去了。只是偶尔看到手上的那小小印记，还能记起那眯着眼笑的李爷爷和那甜滋滋的糖人。

　　一口气吹完，年轻的摊主折断尾巴递给了我那只小糖鼠。我试着问了问：现在还有多少人学这个啊?出乎意料的，摊主说：“现在这个成了非遗，技术学校设有这门科目，每年都有人报名。”这糖人啊，怎么也算一大地方文化的印记了，我们应当传下去，他补充到。

　　手上的糖人和那枚小小的印记，被我拍了下来留存。我想李爷爷要知道了这个消息，准又把眼睛眯成一条缝了，“小糖人嘞，甜滋滋的小糖人嘞。”

       各位学生注意了，以上便是伊顿教育高考语文一对一辅导老师为大家分享的高考作文范文，关于“印记”的作文800字，大家关注！

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