2018年高考生物大纲有哪些变化？山东省实验中学解读新高考生物！2018年新高考生物大纲已经出台，为方便各位考生准确的备考了解大纲详情，伊顿教育自主招生小编为大家整理了相关人士对新高考生物的解读，大家来看看与今年相比，明年的高考生物有哪些变化！

　　生物

　　与2017年比，2018年的考试大纲生物部分在“考试目标与要求”、“考试范围与要求”两方面保持不变，体现了考纲制定的稳定性。

　　备考建议

　　1. 对照考纲，复习。对考纲列出的知识内容及要求掌握的程度考生需要心中有数，复习才有针对性。知识体系和知识网络的建立有需要，这也是进入高等院校继续学习收藏的能力。画概念图是很好的建立网络的方法，将错题整理到概念图的相应概念处，会在较后一轮复习前清晰得看到自己薄弱的知识点，以便较后利用有限的时间查缺补漏。

　　2. 充分重视教材，深化对知识的理解。练习固然重要，但教材才是考生掌握概念、原理、过程、规律的根本。在没有充分理解原理的情况下去刷题，是舍本逐末的行为。从“问题探究”到“资料分析”、“思考与讨论”，从“相关信息”到“科学前沿”，从“本节聚焦”到“本章小结”，每个细节都体现了生物学素养的培养目标。教材对知识的内容、知识的来源、知识的应用等的表述科学而准确，能用教材语言描述的应尽量用科学规范的教材语言描述。

　　3. 既要充分练习，也要反思总结。要做往届卷的试题，风格与山东卷有所不同。选择题往往只考查相关的一个知识点，综合性不强。非选择题问题少，但主观性强。全卷图表题3-4个，不会太多。试题用的语言往往是教授的语言，术语往往也是将来做科研的术语，考生需要能从中获取与解决问题相关的信息，有些知识往往需要现学现用。复习时需要加强主观表述题的训练，对生物学原理的解释、对实验的分析和设计等， 以不断增强理性思维和科学探究能力。

　　4. 重难点知识专项训练。建议对生物膜系统、光合和呼吸、细胞分裂、遗传规律、变异与人类健康和生物育种、动物生命活动调节等必修的重点知识进行专题复习、专项强化训练。选修一的难度低于选修三，选修一的微生物分离和培养、选修三的基因工程往往都是考查重点。

　　——山东省实验中学生物教研组长 宋菁

　　摘自齐鲁网