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高考作文:关于“信息茧房”的作文范文800字!
高考 来源:网络 编辑:阿盼 2020-07-16 11:19:36

  高考作文:关于“信息茧房”的作文范文800字!各位学生注意了,现在2020年高考已经结束,各位学生现在需要开始为2021年的高考做准备。为方便各位学生了解参考,秦学教育老师第一时间为各位准高三的学生整理了关于“信息茧房”的作文范文800字,大家没事多读读范文有助于大家写作!

  作文题

  根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

  同声相应,同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代,这种环绕更加紧密,这种塑造更加可感。你未来的样子,也许就开始于当下一次从心所欲的浏览,一串惺惺相惜的点赞,一回情不自禁的分享,一场突如其来的感动。

  解题

  本题目为新材料作文,属于诠释型写作,但要求考生诠释的不是概念,而是有限制的命题。本题设置的写作背景为互联网时代的“同声相应,同气相求”,网上浏览、点赞、分享均和广大考生的生活息息相关,考生都会有话可说。

  此题目力求体现新课标语文素养“思维发展与提升”这一重要理念,在审题环节设置力度较大的思维考查,具体表现为层层收紧限制。但这个考查自2017年新课标实行以来,江苏卷就已经开始,和往年江苏卷作文题目相比,2018、2019年的作文均为三重限制,2020年则为四重限制,并非网友评价的“地狱难度”。

  范文:

  吟诵,在“喜马拉雅”

  同声相应,同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事,久而久之,就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代,这种环绕更加紧密,这种塑造更加可感。

  喜欢吟诵的我,偶然收到朋友发给我的“喜马拉雅”的吟诵链接。

  点击,出现信息提示:“点击这里,下载喜马拉雅APP”。“喜马拉雅”,好诱人的名字,按照提示下载、注册,于是我成为喜马拉雅“宝宝”(最低听众级别)。从此,可以在喜马拉雅纵情浏览吟诵资料,贪婪的我如获至宝,一下子关注了90个吟诵有声书,华调、唐调、叶调……还有日本友人的吟诵,他们的吟诵大约来自于唐宋时期的中国,但他们对传统文化的传承和保护却远比中国做的好……这些全都是免费的,多好的平台!

  “喜马拉雅”在一天天改变着我。

  在喜马拉雅,我认识了华峰、魏嘉瓒、叶嘉莹……华老师苍凉,魏老师雄壮,叶老师优雅……我可以足不出户,随时随地与各位大咖神交。我的吟诵越来越专业,不过我变得越来越挑剔,我不再满足于输入式学习,开始输出式学习和交流分享,因为我对吟诵有了自己的理解,有了一些创新,也有了自己的风格。最最重要的,当我感动于自己的吟诵,我希望留下自己的声音,最少给未来的自己留下一份回忆,也许我的后人会因此怀念我,会因此喜欢上吟诵,会因此热爱传统文化。

  录音、上传、分享朋友圈,竟然很快收获一波点赞。

  北京的小卜老师说:知道你是华门弟子,我也是,你吟诵的《赤壁赋》真好,是华调么,我怎么没有听过?确实不是,那是我的原创,这个调子来自苏州弹词,并非我要故意出新,实在是没有找到理想的吟诵。我想象自己是一位苏州的歌女,怀抱琵琶纵情歌唱,我看见每一个文字的后面都缩着苏轼的一张笑脸。以我的功力,实在很难把文章的意蕴表达彻底,让作者见笑了。

  山野楚狂人说“吟诵之前要介绍一下作者和作品,这样就不会太突兀……”,感谢关注;还有,“东京的高木直子赞了你的声音签名”,啊,怦然心动;还有,“北京智贤赞了你的动态”,啊,心花怒放……有几个人要求跟我学吟诵,我建了一个小群,只是我三天打鱼两天晒网,从没好好教过人家,实在不好意思,不过我是很想在未来成为一位吟诵传承人的,最少让它成为“家学”。

  有一天,忽然收到通知:“你的听众等级上升了,恭喜你成为贡士了……”啊,我已经在喜马拉雅学习300小时了。

  上网读书,上网听书,上网搜索,上网直播……你未来的样子,也许就开始于当下一次从心所欲的浏览,一串惺惺相惜的点赞,一回情不自禁的分享,一场突如其来的感动。

  各位学生注意了,以上便是秦学教育高中辅导老师为大家整理分享的关于“信息茧房”的作文范文800字,大家快看

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