一对一和班课哪个好？应该选哪个？各位学生注意了，现在想要有一个好成绩大部分的学生都会选择课外辅导班，选择课外辅导班大家会选择哪种辅导方式呢？较近有家长一直在问老师，一对一和班课到底哪个好，其实这两个不是对立的，而是相辅相成的。为方便各位学生了解，伊顿教育一对一辅导老师为大家整理了一对一班课的相关介绍，想要了解的学生关注！

　　一对一有几点优势:

　　第一，针对性更强，你那边有问题，老师可以花时间针对性地去解决，但是大部分班课都有固定的上课内容的，针对性相对来讲，差了那么一些。

　　第二，内容更充实，因为班课要兼顾到每一个学生，而一对一就针对于你一个，你懂了，这个方面就直接过了，所以，同样是两个小时，但是一对一的内容从量上看更大。

　　第三，老师的关注更足，这个就不用太多解释了吧，毕竟班课老师要对十几个孩子负责，而一对一只需要对几个孩子负责，关注度自然不一样。

　　一对一劣势：

　　第一：一对一从价格上来说，不是那么亲民，我是做教育培训的，我都觉得一对一价格太高，但是没办法，市场环境就是这样，老师也是要考虑收益的，特别对于不缺课的老师来说，价格上不来，人家不会选择你们机构的，有的家长认为培训市场是个买方市场，其实正好相反，这其实是个卖方市场。

　　第二：一对一其实较大的问题其实是，对孩子独立做题能力有地影响，当然仅限于长期上一对一的孩子，您想，老师出了一个题目，孩子5分钟没做出来，老师是不是就得讲了，你要知道，沉默有的时候也是很尴尬的，这样长期下来，孩子做题就会出现，没有思路的情况，你要知道，考试的时候可没有别人在旁边提醒你。所以，每年在初三的时候，我们总能碰到一类孩子，老师一讲就明白，一听也懂，但是就是不会做题，考试分数也不高。

       班课优势：

　　1.它可以大规模地向全体学生进行教学,一位教师能同时教许多学生,扩大了单位教师的教学能量,有...

　　2.它以“课”为教学活动单元,能增加学习活动循序渐进,并使学生获得系统的科学知识,扎实而又...

　　3.由教师设计、组织并上“课”,以教师的系统讲授为主并兼用其它方法,能增加教师发挥主导作用。

　　4.固定的班级人数和统一的时间单位,有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理...

　　5.在班集体中学习,学生彼此之间由于共同目的和共同活动集结在一起,可以互相观摩、启发、切磋...

       班课劣势：

　　大小班的教学，往往是五个到几十个学生的教学，老师不可能面面俱到，而且，老师要赶时间，赶课时，所以会造成填鸭模式，学生长时间的不理解，就放弃了听讲，时间长了，就会厌学，得不偿失。

　　大小班的目的是讲每一个知识点，他讲的学生不会听懂，他为了懂了的学生，继续讲下一个。这样，有的学生不仅没有弄懂他想要知道的，反而问题越来越多，直到学生失去信心。这种亡羊补牢的填鸭的教学方式，对很多学生是一种压力，得不到应有的求知欲望和成就感。

      选择班课还是一对一要看学生个人的情况，自律好基础好的学生可以选择班课，基础差想进步的学生可以选择一对一。伊顿教育是性的大的教育机构，伊顿教育，为学员们提供中小学阶段一对一、艺考、等课程，详细课程情况，欢迎大家拨打伊顿教育在线电话：400-029-6659