高中生背诵历史可以运用哪些巧妙的记忆方法呢?
最新资讯 来源:网络 编辑:小新 2018-11-19 14:54:20

  历史课本上的内容比较繁杂,如果将各个知识点孤立起来记忆,死记硬背基础知识,考生们必然会弄得自己头昏脑涨,较终还可能会出现混淆知识点的状况。如果我们能够在学习中养成一些好的习惯,将历史基础知识分门别类、按问题的性质依次归纳到一起,总结出一条条的记忆线索,那么背诵效率就会增强很多,今天,伊顿教育辅导老师就和大家说说背诵历史可以运用哪些巧妙的记忆方法呢?

  字头法。

  可以抽取字(通常为每句话的首字),将它们串联在一起,如果押韵的话效果会更好。将这些字串联在一起,多念几遍,我们就能很好地掌握需要背诵的知识要点了。

  比如,在背诵1842年签订的《条约》中的“五口通商”时,不妨采用这种方法:将广州、厦门、福州、宁波、上海五个口岸首字串联在一起“广厦福宁上”,这样就可以很快将这五个开放口岸记下来。

  谐音法。

  和上面的字头法一样,都要选取字头,但是谐音法需要我们精心选取字及其谐音字,使得这些字串联在一起形成的句子既押韵,又有生动形象的意义。

  比如五代“梁唐晋汉周”比较难记,历史老师让我们记成谐音“良糖浸好酒”,再没忘记过。

  歌谣法。

  我们可以以字为基础,仔细斟酌排序,使之成为形式上对仗、发音上合仄押韵的顺口溜。

  比如我们在记忆“文化大革命”期间的主要建设成就时,可以编成这样的歌谣:“成昆湘黔,二汽十堰,长江,胜利油田。”这个歌谣很容易记忆,只要我们在回想的时候稍微扩展一下,就能明白它所指代的内容了——成昆铁路和湘黔铁路,十堰汽车,长江大桥,山东东营胜利油田。
来源悟空问答

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