在今年在自主招生中，伊顿教育辅导老师了解到这样一则事件，有一个获物理奥赛省一等奖的学生，第一关顺利地过了一个学校的资质初审。这个孩子智商高，但性格太内向了，语言表达能力弱，听他讲话，很难听到他完整的语句。较终结果，和我预计的一样，在面试环节，这孩子没能获得这个高校加分的政策，可惜!由此可见，会讲话对于现在的学生来说也尤为重要，不要因小失大，今天，伊顿教育老师分享一些关于这类问题的见解！欢迎大家阅读！

　　其实，每个人都会”说话“(除非哑巴或特殊疾病者)，但不都会”讲话“。据调查，在公众面前发表演讲，却成了90%以上的人除了死亡之外的第二大恐惧，尽管平时滔滔不绝，但是一旦众目睽睽，立即就大汗淋淋、面红耳赤而不知所云。细细想来，其中并无本质差异。对一个人讲话，对着1000个人同样是讲话，为什么原本口才极佳的人换一个场景就表现如此低分?并不是这个人不能讲话，而是不敢讲话，技术上具备条件，只是心态上却出现“短路”。干扰无时不在，因为人类有思想，时刻在思考。资料表明：每个人从生到死，每天会有5万-8万个念头，连绵不绝!而这些念头有多少是对你有价值的呢?其实很少!所以从表面上看，干扰来自外界，实际上干扰都来自内心，来自人们对于外界的看法和态度，来自于心里的恐惧、担心、嫉妒、紧张、压力…等各种负面的想法，同时甚至来自想做好、不负众望、越自己等等正面积极的念头，因为有时候想法都会成为干扰。

　　不知大家发现了没有，凡是”口吃“的人，都聪明!原因何在?因为脑子比嘴快，就是嘴”说话的速度“跟不上脑子”思维的速度“，所以造成”口吃“，特别是见了生人或人多的场合，他往往变得更加紧张，口吃的会更加厉害!”口吃“是一种病，毕竟是少数。但没有”口吃“毛病的孩子，如果平时不加强在公众目前”讲话“训练，很难经过”短期“培训就能有效果!

　　目前高校自主招生和综合评价录取环节中，都有面试这一关，所谓”面试“，就是高校老师与考生面对面交流，大都采取”多对一“形式，不少文化成绩的孩子，因为”面试“环节”折戟“的不在少数!

　　新高考改革的方向更加明确：高校不仅要看考生”冷冰冰“的分，面试老师还要看”活生生“的人!”活生生“的人就是指”会讲话“的人!