这个问题一直争论不休，现在国内的信息化教学很火。但是学生往往不让带手机。主要从管理简单考虑的居多，从根本来说，还是一种懒政行为，没有发挥手机的优势 。

　　国外有一种教学方法，叫BYOD，即bring your own device上学。这时候学生大部分带的都是手机和pad来配合学校建设的信息化教学系统。而国内很少有这样的学校，更不让学生在学校使用。还是我们的教学体系不够开放，对一些事情思考过于紧张和敏感，没有认真去研究，大部分教学者都是被动的。

　　从学生本身来讲，带手机也是有利有弊。学生禁不住诱惑，手机上游戏和不良信息也很多。也容易让学生早熟，确实如此。但手机好的一面也很多，做题辅助，读书工具等。只是我们的教育模式和家长管理方式，都是采用的是安全教育模式。就是不冒风险。从这点来说，学生不带手机为好，因为有风险。

　　但我个人是认为可以在适当引导和管理的情况下，可以带的。越是隔离，越是禁止，越是让学生患得患失，越是形成更大的吸引力。而让学生接触使用，再加上良性引导，我想会是一个好的学习和管理工具。