观后感：《地球上的星星》观后感范文，供大家了解！《地球上的星星》是一部印度电影大家看了吗？大家觉得这部影片怎么样？这还是一部关于教育的影片。为方便各位学生了解参考，伊顿教育中小学生辅导老师第一时间为各位学生和家长整理了关于《地球上的星星》的观后感作文，各位学生来看！更多关于观后感的范文，欢迎各位学生咨询在线老师！

　　影片中的伊桑从开始的自闭、绝望到后来的乐观、开朗，整个世人发生了翻天覆地的变化，离不开尼库巴老师的陪伴和鼓励，作为家长我们不能只以孩子的学习成绩来评判他的一切，应该善于发现孩子其他的优点，多点耐心，多一些陪伴和了解，而不是一以概偏去否定一切。

　　这部影片的主人公是一个8岁的印度小男孩伊夏。伊夏是个脑袋中充满了奇思妙想的孩子。在他的眼中世界是多彩可爱的，是会动的。他善于观察色彩，喜欢观察鱼儿小狗、小鸟等，这些对于成年人的世界却不是那么的重要.影片中伊夏因为患有听读障碍，随着年龄的增长，他的症状慢慢的体现了出来。他从个快乐、自信的小男孩，在别人口中一个笨蛋、白痴中，他的自信慢慢的消磨掉了，他也变成了大家眼中的问题儿童。父母在各方面的压力下把只有8岁的伊夏送到了离家较远的寄宿学校中。在这里因为有听读障碍，他所做的事情，在大家的眼中都是一团糟， 因为得不到大家的理解和对家人的思念，小伊夏已经陷入了绝望中，对事情都没有兴趣，包括较爱的画面都没有兴趣了。这时候新来的代课美术老师尼克发现了伊夏是因为患有听读障碍，才把事情做的一团糟。尼克老师还发现伊夏是” 个特别有绘画天赋的孩子，在尼克老师的悉心照顾和培养下伊夏重新找回了自信并受到了大家的认可。

　　在我们的周围，那些用独特眼光看世界的人，较终改变了世界。就像影片中尼克老师所说的“爱因斯坦、达芬奇、爱迪生背不出字母表，毕加索不理解数字“7”,迪斯尼不识字“，作为父母的我们不能因为孩子的分数等作为衡量标准，去否认孩子。

　　每一个孩子都是地球上特别的星星，作为父母的我们应该从不同的角度发现孩子的闪光点，并让其放出光芒。每一个孩子生来都是地球上特别的星星，他们天生自带闪光点，让孩子的闪光点在后天的环境中发扬光大，就会慢慢变成他们的强项，而这就是孩子的闪光点。

　　范文一：

　　我是一个不爱看电影的人，却情不自禁的把《地球上的星星》看了两遍，作为母亲的我感触还是很大的，在影片中看到了很多熟悉的影子，伊桑的身上仿佛看到了自己的女儿，曾经我的女儿也被幼儿园的同学嘲笑过，我也曾被校方通知过孩子可能是患有自闭症和学习困难症，不与同学老师交流，性格焦虑学东西也比别人慢半拍，当时的我很彷徨很无助，不知道该怎么去帮助孩子，其实影片中伊桑是幸运的，因为他遇到了美术老师尼库巴，这位老师让我感动且震撼，也让我真正明白了一句话，世界从来不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

　　每个孩子都是无二的自己，都有自己的闪光点，尺有所短，寸有所长，不要在一声声的责骂中去耽误了孩子，同伊桑一样，我的女儿也是幸运的，在多番了解和打听后，我把孩子送来了峡小，一年时间孩子带给了我很多惊喜，她的变化让我欣慰，也让我明白鼓励与陪伴对孩子来说有多重要，影片让我深刻反思到一点，要真正的读懂孩子，不要只看表面她做错了什么事情，也不要只拿单一的成绩去衡量孩子是否，要学会透过表面看到问题的本质，多一点耐心与温暖的去鼓励孩子重拾信心，影片的较后我是哭到不行的，更多的是为伊森骄傲，为尼库巴的不放弃骄傲，其实教育只靠单方面是不够的，还需要我们家长与学校与老师相互配合，都可以用一双发现美的眼睛去陪伴孩子成长，让每个孩子都拥有较璀璨快乐的人生!

　　地球上的星星家长观后感500字 关于地球上的星星的家长观后感500字

　　范：

　　伴随着笑和泪看完了这部印度电影《地球上的星星》，深深的被里面的剧情所吸引，同时也被震撼到了。突然在一瞬间明白了这句话：“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。看完影片我从尼库巴老师身上学到了“读懂孩子”和“不放弃”七个字。或许在班级中，很难做到真正的了解每一位孩子，但是对于那些相对特别的孩子们应该试着去读懂他们。作为一名教室，应该从根本上了解他们，从本质上剖析问题，采取有效的解决对策!帮助每一个孩子成长和进步!我感觉这是尤为重要的。在影片中尼库巴老师告诉我们，读懂孩子并不是单纯的观察孩子们平时的表现，用成绩检验他们，而是应该永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子，在孩子们的每一个错误中寻找共同点，找出隐藏在那些错误下的根本原因，给子孩子们更多的耐心、温暖和爱，永不放弃每一个孩子，用阳光、乐观得心感染每个孩子，发现发掘孩子的特长让孩子找到自信。用一个拥抱，一个吻，一个微笑去关怀孩子，鼓励孩子每一个小小的进步，让孩子一点点的发挥本能找到快乐!家校联手共同走进孩子的内心世界!希望峡小的每一个孩子都成为地球上一颗耀眼的明星!