2019年安徽省安庆市六校联考高三第一次联合考试语文试题及参考答案分享！各位学生注意了，现在安徽省安庆市六校联考已经进行完毕，大家都找到相应的考试答案了吗？为方便各位参加联考的学生了解，伊顿教育辅导老师第一时间为大家整理了安徽省安庆市六校2019年高三第一次联合考试语文试题和详细的参考答案，大家关注！

　　一、现代文阅读(35分)

　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

　　阅读下面的文字，完成1～3小题。

　　黄梅戏是从民间的采茶调发展成为如今中国五大戏曲剧种之一的，它的发展及艺术特点的形成是学习借鉴的结果。

　　黄梅戏原名“黄梅采茶调”，起源于唐初。清乾隆时期，湖北黄梅县一带大别山采茶调传入毗邻的安徽省怀宁县等地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱和念白，逐渐发展为一个新的戏曲剧种。其后黄梅戏又借鉴吸收了青阳腔和徽调的音乐、表演和剧目，开始演出“本戏”。但作为地方剧种，黄梅戏也存在的局限。念白及唱词，很多用的是地方语言，剧情反映的也是老百姓所熟悉的故事和人物。黄梅戏中经常演出的大本戏，只限于男女情爱、伦理道德等，很少演出反映重大历史题材及文学经典的剧目。黄梅戏长期以来局限在安庆地区以及安徽其它地区范围内演出，这也局限了眼界和视角。黄梅戏的传承者们也意识到了这一点，作出了很多努力，并取得了的冲刺。

　　首先，在形体语言上要处理好继承与发展的关系。吴亚玲主演的《墙头马上》，就在形体语言上做了很大冲刺，这出戏把舞蹈和戏曲程式经过精心提炼，二者融成一体，戏中人物形象达到了现代古典艺术的审美高度。《墙头马上》的成功，使我们相信：形体语言的拓展与解放是可行的，甚至是需要的。当然，在借鉴的同时，也不能本末倒置，失去剧种本身的特点，而应当处理好继承与发展的关系。所以，黄梅戏在继承的同时，需要学习借鉴，与时俱进，逐步建立起具有自身特点的、完善的艺术体系，从而向更高的艺术领域迈进。

　　其次，要创新运用声光电等新技术手段打造感官盛宴。近些年来，大量的高科技声光电产品运用到舞台上来，这奠定了灯光在戏曲表演中的重要地位，它不光把环境和人物照亮，更把人物立体化、背景生活化，为舞台美术增色添彩。舞台灯光在戏剧舞台中有了思想，起到了刻画人物、转换时空、渲染气氛的作用。新创作的3D版舞台剧《牛郎织女》正是一部集声光电于一体的视觉大餐，为黄梅戏舞台艺术增添了一道亮丽的风景线。由此可见，积极研究与运用现代化科技手段将会越来越成为黄梅戏发展中必不可少的一项重要内容。

　　较后，要处理好新剧目创作与市场经济之间的关系。如今，在文化体制改革的大潮中，如何处理好新剧目创作与市场经济之间的平衡关系，成为了一个重要的课题。同时，这也是每一个文艺团体所面临的一个比较难的课题。黄梅戏剧团转企后，首先面临的是生存问题，一个企业要生存下去，经济效益是第一关注点。没有了效益，企业就失去了生存的基础，艺术创作也就无从谈起了。但如果一味的追求经济效益，追求利润较大化，那么，就会忽视艺术创作，忽视生存的意义，较终也会因为没有好的艺术产品提供给社会而退出市场舞台。所以，在两者之间如何权衡，如何博弈，成为了在市场经济下顺利发展黄梅戏艺术的较重要的课题，这一点对于其它艺术形式也同样适用。

　　【注】本戏：是成本演出的戏曲，内容包括一个完整的故事，有时不一次演完。

　　1.从原文看，下列对黄梅戏存在“局限”的理解，正确的一项是( )(3分)

　　A.黄梅戏是产生于湖北黄梅县大别山采茶调，传入安庆并结合当地的民间艺术，发展起来的一种新剧种。

　　B.黄梅戏的念白与唱词很多用的是地方语言，剧中故事和人物也广为老百姓所熟悉。

　　C.黄梅戏剧目题材只限于男女情爱、伦理道德等，较少涉及重大历史题材及文学经典。

　　D.由于眼界和视角的局限，黄梅戏发展进程很缓慢，演出的范围也只局限在安徽地区。

　　2.下列对原文思路的分析，不正确的一项是( )(3分)

　　A.第一段提出了文章观点：作为如今中国五大剧种之一的黄梅戏，其发展及艺术特点的形成是学习借鉴的结果，引出下文。

　　B.第二段介绍了黄梅戏的来历和发展，由于受到语言、题材和演出地区等方面的局限，黄梅戏的发展受到了很大的阻碍。

　　C.第三、四段指出黄梅戏的传承者在形体语言和声光电新技术创新运用上，作出了很多努力与冲刺，会促进黄梅戏艺术的发展。

　　D.纵观全文可知，如果处理好继承与发展的问题，冲刺演出地区范围的局限，做好传统与创新之间的权衡和博弈，那么黄梅戏剧团会走得更远。

　　3.下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是( )(3分)

　　A.黄梅戏是大别山采茶调与怀宁地方民间艺术结合，并用安庆方言进行演出的地方戏曲剧种。后为青阳腔、徽调所吸收，诞生出“本戏”。

　　B.吴亚玲主演的黄梅戏新作品《墙头马上》的成功说明，只要能够解放与拓展形体语言，就能很好地处理黄梅戏艺术继承与发展的关系。

　　C.声光电等新技术手段可以创新运用到黄梅戏中，为舞台增色添彩，为观众带来视觉享受，它已成为黄梅戏发展中必不可少的重要内容。

　　D.新创作的3D版舞台剧《牛郎织女》能够说明舞台灯光在戏剧舞台中有了思想，起到了刻画人物、转换时空、渲染气氛的作用。

　　(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

　　阅读下面的文字，完成4～6题。

　　魔鬼心里的上帝

　　雨果

　　母亲已经攀着荆棘滚进沟里。她披头散发，身上被刺伤，流着鲜血。西穆尔丹和盖尚都在沟里，像塔里的戈万一样束手无策。士兵们无能为力，绝望地围在他们身边。炙热难忍，但是谁也感觉不到。大火还在继续，令人畏惧。人们看见在烧得通红的窗口有三个金发脑袋。拉杜对天挥挥拳头，仿佛在用眼光寻找什么人，说道：“这叫行善吗，老天!”母亲跪着亲吻桥拱，一面呼喊道：“发发慈悲吧!”

　　大火的劈啪声中夹杂着低沉的爆裂声。图书室里书橱上的玻璃裂开了，哗啦啦地掉了下来。显然屋架要坍了。谁都无能为力。再过一会儿，一切都将倒坍。大难临头。只听见孩子们在喊叫：妈妈!妈妈!人们恐慌万状。

　　突然间，在与孩子们相邻的另一扇窗口，在大火的朱红色底幕前，出现了一个高高的人影。

　　的头都抬了起来，的目光都凝住了。一个男人站在楼上，站在图书室里，烈火之中。他的身影在火焰中发黑，但是满头白发。人们认出这是德·朗特纳克侯爵。

　　他消失了，不久后又出现。

　　这位可怕的老人在窗口摆弄一个很长的梯子，这就是放在图书室里的救火梯。他去墙边找到梯子，将它一直拖到窗前。他抓住长梯的一端，像竞技者一样灵巧自如地将它搭在窗栏边沿往外滑动，一直滑到沟底。拉杜站在下面，惊喜万分，伸手接过梯子，紧紧抓住它，喊道：“共和国万岁!”

　　侯爵回答说：“国王万岁!”

　　拉杜低声说：“你愿意怎么喊都行，胡说八道也可以，反正你就是仁慈的天主。”

　　梯子放好了。燃烧的大厅和地面建立了联系。二十个人跑了过来，拉杜一马当先，他们很快便从上到下站到了梯子上，背靠着梯级，像是上下传递石头的泥瓦工。这是木梯上的人梯。拉杜站在梯头，挨近窗口，面向大火。

　　分散在欧五南地和斜坡上的军队惊喜交加，涌向高原、沟壑和塔顶平台。

　　侯爵再次消失，然后再次出现，手里抱着一个孩子。

　　掌声雷动。

　　这孩子是侯爵随手抱起的，他是胖阿兰。

　　胖阿兰喊道：“我怕。”

　　侯爵将胖阿兰递给拉杜，拉杜又递给身后下方的士兵，士兵又递给另一位士兵。害怕地叫嚷的阿兰就这样被传递下来，一直传到梯底，与此同时，侯爵又消失了一会儿，然后将勒内-让抱到窗前，勒内-让又哭又闹，当他从侯爵手中转到拉杜手中时，他还跟打拉杜。

　　侯爵又返回满屋是火的图书室。若尔热特一个人呆在那里，他朝她走过去。她微笑。这个铁石心肠的人感到眼睛湿润，问道：

　　“你叫什么名字?”

　　“若尔热特。”她说。

　　他将她抱在怀中，她仍然微笑。当他把孩子交给拉杜时，他那如此高傲、如此隐秘的心灵竟被天真无邪的孩子迷住了，他亲吻了她。

　　“这是小姑娘!”士兵们说。若尔热特便在一片欢呼声中被一双双胳膊传下来，直到地面。人们在鼓掌、跺脚，老兵们在抽泣。她对他们微笑。

　　母亲站在梯子下面，气喘嘘嘘、懵懵懂懂，面对意外的惊喜如痴如醉，因为她从地狱跃进了天堂。过度的快乐会损伤心灵。她伸开双臂，先抱住胖阿兰，再抱住勒内-让，较后拖住若尔热特，她狂热地亲吻他们，接着便大笑起来，晕倒在地。

　　响起了高呼声：

　　“都得救了!”

　　确实，都得救了，但老人除外。

　　但谁也没有想到他，他本人多半也没有想到自己。

　　他在窗前呆了几分钟，若有所思，仿佛在给大火一点时间来决定去留。接着他便不慌不忙地、慢慢吞吞地、高傲地跨过窗栏，头也不回地直立在梯子上，背靠梯级，面对深渊，背靠大火，像威严的幽灵一样默默走下楼梯。梯上的人们下来，在场的人都不寒而栗，面对这个自天而降的人仿佛面对异象一样，感到一种神圣的恐惧，纷纷后退。此时，侯爵正沉着地钻入眼前的黑暗。他们在后退，而他却在靠近。他那大理石一般苍白的面容上没有一丝皱痕，幽灵般的眼神里没有一丝闪光。人们在黑暗里惊恐地盯着他。他每走近一步，就似乎又高大一分，梯子在他死亡的脚步下颤抖，发出响声，仿佛是骑士的石像再次进人坟墓。

　　当侯爵走下较后一个梯级，踩上地面时，一只手抓住了他的衣领。他转过身来。

　　“我逮捕你。”西穆尔丹说。

　　“我同意。”朗特纳克说。

　　【注】本文选自雨果的长篇小说《九三年》，有删节。《九三年》创作于法国大革命时期，小说围绕封建势力旺岱、叛军首领朗特纳克、资产阶级革命代表西穆尔丹等人物，生动地展现了资产阶级和封建势力生死斗争的历史画卷。

　　4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

　　A. 当朗特纳克把梯子滑到沟底时，拉杜呼喊“共和国万岁”，侯爵回答“国王万岁”，拉杜的低声回应展现了拉杜在情势危急情况下内心的焦急，“反正”一词也展现出拉杜意图告诉朗特纳克侯爵先把孩子们救下来，立场问题可以暂时搁置。

　　B. 当三个孩子被救后，作者对站在梯子下的母亲运用了一系列的心理、神态和动作描写，刻画一个伟大的母亲形象。

　　C. “此时，侯爵正沉着地钻入眼前的黑暗。他们在后退，而他却在靠近。他那大理石一般苍白的面容上没有一丝皱痕，幽灵般的眼神里没有一丝闪光。”这一句运用比喻手法描写，既体现了朗特纳克侯爵的威严，又表现了他对死亡的恐惧和对未来的担忧，还表现出他已做好了束手就擒的准备。

　　D. 小说以朗特纳克侯爵挽救了三个孩子的性命，自己却被西穆尔丹逮捕为结局，既在意料之外，又在情理之中，小说戛然而止式的结尾，引起读者对战争和人性的思考。

　　5. 这篇小说场面描写的描写形象生动，细腻真切，请举例简要分析其特点与作用。

　　6. 小说的标题“魔鬼心里的上帝”是否矛盾?请结合文本和创作背景探究其内涵和作用。

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       (二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)

　　阅读下面的文字，完成7--9题。

　　【材料一】:

　　“冰上丝绸之路”指穿越北极圈连接北美、亚洲和欧洲三大经济中心的北极航道，主要包括经过俄罗斯海域的“东北航道”和经过加拿大海域的“西北航道”。随着全球变暖，南北两极的冰雪触化加速，冰期缩短，为北极航道的开发和利用带来了空前的机遇。

　　北极地区被称为“人类较后的宝库”。2008年美国地质调查局(USGS)发布的(北极地区油气潜力评估报告》显示，北极圈内已探明并可用现有技术开发的石油、天然气、液化天然气储量估计分别高达900亿桶、1669万亿立方米和440亿桶，其中石油占世界已探明储量的约13%、天然气占30%、液化天然气占20%;北极地区煤炭资源丰富，过全世界已探明煤炭资源的总量;此外，金、铜、铅、铁等资源在北极也分布广泛。中国是能源消耗大国，应该以北极为目的地，开辟能源新通道，保障能源进口多元化。2017年12月8日，中俄亚马尔项目在北极圈落地.建成后每年将有400万吨液化气运往中国市场。

　　(摘编自程晓《新时代“冰上丝绸之路”战略与可持续发展》，《人民论坛·学术前沿》2018年第11期)

　　【材料二】:

　　“一带一路”与“北极航道”进出口贸易总值比较图(单位：亿关元 来源：中国统计局)

　　【材料三】:

　　欧盟是中国第一大贸易伙伴和第一大进口市场，中国是欧盟第一大进口市场、第二大贸易伙伴，对欧洲出口约占中国出口总量的22%。中国对外贸易90%以上依赖海路运输，按照中国海运运费支出一般占贸易总量的10%左右计算，到2020年，中国对外贸易总量将达到5.3万亿美元，海运费用约为5300亿美元，如果利用“东北航道”则可以节省614亿-1468亿美元。依照传统的海上航运路线，中国与欧盟成员国之间的贸易往来，需经马六甲海峡、印度洋和苏伊士运河才能到达欧洲各港口，如果油轮吃水深度过21.98米、重量过25万吨(苏伊士运河的限载量)需要绕道非洲好望角。作为东亚连接北欧、东欧及西欧地区的较短航线，“东北航道”相比传统的航线，可缩短大约三分之一的航程。连通欧洲与中国的传统海上航运通道，途经战火频仍的西亚地区、海盗猖獗的南亚地区和美军基地遍布的东南亚地区，海上航运安临严重威胁。尽管“冰上丝绸之路”的自然环境较为恶劣，但北极地区特珠的地理环境使得航道沿线非传统安全威胁较少，且大部分航道距离陆地很近，主要经过俄罗斯北部海域的临岸地区，提升了海上航运的安全度。

　　(摘编自吴大辉《“冰上丝绸之路”:“一带一路”的新延伸)，《人民论坛》2018年第9期)

　　7.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

　　A.2005-2015年，我国对“北极航道”出口额均高于对“一带一路”出口额。

　　B.我国从“一带一路”和“北极航道”的进口额在2014年都达到了较高峰，随后同时出现下滑。

　　C.2009-2015年，我国从“一带一路”与从“北极航道”的进口额差距逐年缩小。

　　D.从十六年的进出口额的角度看，“北极航道”沿线对于我国对外经济贸易的重要性都高于“一带一路”。

　　8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )(3分)

　　A.“冰上丝绸之路”的建设为遏制和解决全球变暖、南北两极冰雪加速融化、极地冰期缩短等环境问题提供了新的机遇。

　　B.北极地区多种主要能源资源十分丰富，有“人类较后的宝库”之誉，正因如此，我国才提出“冰上丝绸之路”倡议。

　　C.我国与欧盟互为较大的进口市场，“冰上丝绸之路”建设不能全靠我国一己之力，离不开欧盟的合作开发。

　　D.我国往来欧洲的传统海上航运通道，主要面临美军基地的安全威胁，北方航道大部分处在俄罗斯海域，基本可以避免美军威胁。

　　9.上述材料体现了建设“海上丝绸之路”给我国带来的哪些益处?请简要概括。(6分)

　　二、古代诗文阅读(34分)

　　(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)

　　阅读下面的文言文，完成10-13题。

　　翟兴，字公祥，陕西伊阳人。少以勇闻。剧贼王伸起，兴与弟进应幕击贼，号大翟、小翟。金人犯京师，西道总管王襄檄兴统领在城军马。以保护陵寝功补承信郎。高世由以泽州降金，金以为西京留守。兴与进提步卒数百，卷甲夜趋陕西，擒世由等斩之。盗冀德、韩清出没汝、洛间，兴以轻骑追袭，德就擒，清仅以身免。会进为叛将杨进所害，贼乘势击败官军，兴帅余众拒贼，保伊川。明年，诉进死事于朝，以兴代进为京西北路安抚制置使。杨进屯鸣皋山北兴与子琮帅乡兵时出扰之进惧弃辎重南走兴邀击于鲁山县进中流矢死余众溃去西京平。贼王俊据汝州，兴引兵攻之，俊弃城去，退保繖盖山。兴进攻，免胄大呼曰:“贼识我乎?我翟总管也。”众皆披靡，遂破之。金人犯河阳、巩县、永安军，兴遣子琮与搏战，屡捷，追至渑池。时河东、北虽陷，土豪聚众保险，兴遣蜡书结约之，向密、王简、王英皆愿受节制。奏上，高宗嘉之，授河东、北路军马使，遍檄山寨，由是汾、泽、璐、怀、卫间山寨首领皆应命。金人入陕右，兴遣将邀击，俘五十余人。绍兴元年春，金重兵犯陕西，时兴军乏粮，就食诸道，仅存亲兵自卫，人情震恐。兴授将彭玘方略，设伏于井首，侯敌至阳通，金众果追玘，伏发，金帅就擒。邓州人杨某拥众河北，伪称“信王”，兴遣将董先追获于商州杀之。刘豫将迁汴，以兴屯伊阳，惮之，遣蒋颐持书诱兴以王爵。兴斩颐焚其书，豫计不行，乃阴遣人啖裨将杨伟以利，伟杀兴，携其首奔豫。事闻，赠保信军节度使。兴威貌魁伟，每怒，须辄张。军食不继，士以菽粟杂藜藿食之，激以忠义，无不奋厉。在陕西累年，金人不敢犯诸陵。诏赐军名“忠护”。

　　(节选自《宋史·翟兴传》)

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)

　　A. 杨进屯鸣皋山北/兴与子琮帅乡兵时出扰之/进惧/弃辎重南走/兴邀击于鲁山县/进中流矢死/余众溃去/西京平。

　　B.杨进屯鸣皋山北/兴与子琼帅乡兵/时出扰之/进惧/弃轴重南走兴/邀击于鲁山县/进中流矢/死/余众溃去/西京平。

　　C.杨进屯鸣皋山北/兴与子琼帅乡兵时出扰之/进惧弃轴重/南走/兴邀击于鲁山县/进中流矢/死余/众溃去西京平。

　　D.杨进屯鸣皋山北/兴与子琼帅乡兵/时出扰之/进惧/弃轴重南走兴/邀击于鲁山县/进中流矢/死余/众溃去西京平。

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)

　　A. “檄”指古代用以征召、晓谕、声讨的文书，文中指用檄文晓谕、通告。

　　B. “补”是古代表示官职变动的词语之一，指补充空缺官职。

　　C. “胄”指士兵作战时戴的头盔，如甲胃、介胃、贵胃、华胃。

　　D. “赠”即“追赠”，指给已死的官吏或其父祖追封官爵。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)

　　A.翟兴嫉恶如仇。金人进犯京城，高世由投降金人，金人让他担任西京留守。翟兴兄弟二人率领几百名步兵，连夜奔向陕西，擒获高世由并把他们斩杀了。

　　B.翟兴英勇善战。正当翟进被叛将杨进害死之时，贼人乘势打败官军，翟兴率领剩余的兵力抗拒贼人，保卫了伊川。

　　C.翟兴深得人心。金人进犯河阳之时，河东、河北失陷后，翟兴送蜡书和地方首领们联结相约，使得首领们都愿意接受他的节制，翟兴也因此得到了皇帝的称赞。

　　D.翟兴大义凛然。刘豫因为害怕翟兴所以派蒋颐用王爵来引诱他。翟兴杀了蒋颐并烧了信。刘豫的阴谋没有得逞，又贿赂翟兴的副将杨伟，致使翟兴被害。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)

　　(1)绍兴元年春，金重兵犯陕西，时兴军乏粮，就食诸道，仅存亲兵自卫，人情震恐。

　　(2)军食不继，士以菽粟杂藜藿食之，激以忠义，无不奋厉。

　　(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

　　阅读下面这首宋词，完成14～15题。

　　清平乐·年年雪里

　　宋 李清照

　　年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。

　　今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

　　14. 下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的一项是

　　A. “常插梅花醉”， 一个“醉”字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。

　　B. “挼”读nuó：采摘。上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患，但当年那种赏梅的雅兴不减。

　　C. “看取”二句：“看取”是观察的意思。观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。

　　D. 李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。

　　15. 词人在这首词中运用了对比手法来表现不同的赏梅感受，请结合全诗来分析其表达效果。

　　(三)名篇名句默写(6分)

　　16.补写出下列句子中的空白部分。

　　(1)李白的《蜀道难》中“______，______，______”三句形象地写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点。

　　(2)范仲淹的《岳阳楼记》中借“______，______”描绘出了鸟欢鱼跃的晴明之景。

　　(3)古人以赏花为雅事。晏殊的《浣溪沙》以“小园香径独徘徊”来表达春日赏花独行的感慨，李清照的《醉花阴》以“__________”来从侧面写出秋日赏花的情景。

　　三、语言文字运用(20分)

　　阅读下面的文字，完成下列17～19小题。

　　近日，《科学》杂志刊登了一项重要发现：欧洲航天局的“火星快车”号探测器在火星南极冰盖下首次发现大面积液态水。过去 12 年间，意大利科学家通过“火星快车”雷达系统的低频脉冲，对火星地下进行了详尽的测绘。每当探测到不同物质的边界，例如冰—岩床界线，数据都会被反射回探测器中，在液态水存在时，反射尤为强烈，图像上会呈现出　　　的亮斑。 2012~2015 年间，“火星快车”对南极高原进行了 29 次探测，较终确认了南极冰盖下这处直径 20 千米的亮斑的存在。该发现不仅提供了搜寻当前甚至是过去火星生命的关键证据，还为研究数十亿年间火星环境的转变提供新线索。

　　数十亿年前，火星也布满了液态水。但随后，这些液态水却　　　，火星变得干燥，只留下海洋、湖泊曾经存在的地质痕迹。过去，科学家推测，其中一些液态水可能进入太空，但更多的水并未离开火星，而是以冰的形式冻结在地下，如今，这一发现意味着，并非水都处在冻结状态。一位科学家的模型表明，大量液态水仍可能隐藏在火星深处，(　　　)。“我们在研究火星时不能污染它，”科学家强调，“否则，不仅会使生命探测实验的结果变得，而且还会污染可能与液态水　　　　的生命栖息地，从而对火星本土生物圈产生严重的影响。”

　　17、文中画横线的句子有语病，下列修改较恰当的一项是(3分)

　　A.该发现不仅为过去甚至是当前火星生命的搜寻提供关键证据

　　B.不仅该发现为当前甚至是过去火星生命的搜寻提供关键证据

　　C.该发现不仅提供了搜寻过去甚至是当前火星生命的关键证据

　　D.不仅该发现提供了搜寻当前甚至是过去火星生命的关键证据

　　18、下列在文中括号内补写的语句，较恰当的一项是(3分

　　A.很久之前生命从不再适宜生存的火星表面撤退，来到了这个遍及全球的避难所

　　B.但是很久之前火星表面变得不再适宜生存，生命就撤退到火星深处的避难所

　　C.为生命提供了一个遍及全球的避难所，而火星表面很久之前已变得不再适宜生存

　　D.为很久之前从不再适宜生存的火星表面撤退的生命提供了一个遍及全球的避难所

　　19、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)

　　A.不同凡响 查无踪迹 不置可否 息息相关

　　B.与众不同 销声匿迹 不置可否 休戚相关

　　C.与众不同 杳无踪迹 模棱两可 息息相关

　　D.不同凡响 销声匿迹 模棱两可休戚相关

　　20.下面是一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并做修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。( 5 分)

　　为彰显我市厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵，准备由市委宣传部主办，作家协会联合承揽“讲中国故事，做时代新人”征文活动。

　　稿件要求突出书写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到发表水平，将陆续在《都市》杂志上发表，价钱为每千字 200 元。

　　投稿截至时间为 X 年 X 月 X 日。活动结束后抽空颁发获奖证书，并结集获奖作品。

　　21.下图是“学生素养培养的主要路径”框架图，请把图中的内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不过75个字。(6分)

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      四、写作(60分)

　　22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　“卡地亚”、“赛纳维”、“罗托鲁拉小镇” “卡布奇诺”“普罗旺斯”、“地中海”、“亚特兰蒂斯”这样的地名并非位于大洋彼岸，而就在我们身边。当前我国城市的新街道和新兴建筑，特别偏爱“洋名称”，其结果是古老传统地名的消亡和具有民族特色地名的弱化。为此，央视《焦点访谈》、《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记载着古代的地理人文，是祖先留给我们的宝贵财富，是我们的根，绝不能被洋化。”有人说：“放着本国、本民族的名称不用，乱用一些外国的名字，这是崇洋媚外。”也有人说：“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守缺呢。”也有人说……

　　对于地名洋化，你有怎样的思考?请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容和含意作文，不得套作，不得抄袭。

　　参考答案

　　1.选B。A项，答非所问，不是谈对“黄梅戏存在‘局限’”的理解。C项，转述不当。选项为“较少涉及”，原文为“很少演出”，范围不当。 D项，因果倒置，原文为“黄梅戏长期以来局限在安庆地区以及安徽其他地区范围内演出，这也局限了眼界和视角”。

　　2.选D。需要搞好“权衡与博弈”的主体弄错了，属张冠李戴。

　　3.选D。A项，“后为青阳腔、徽调所吸收，诞生出‘本戏’”错，不是青阳腔、徽调吸收了黄梅戏，而是黄梅戏借鉴吸收了青阳腔和徽调，开始演出“本戏”。“大别山采茶调”错，原文为“黄梅县一带大别山采茶调”。B项，“只要…就…”错。C项，“已成为”错。原文为“将会越来越成为”。

　　4. C C项，结合文本内容分析可知，“又表现了他对死亡的恐惧和对未来的担忧”错，只是体现了朗特纳克侯爵的威严，他已做好了束手就擒的准备。故选C。

　　5. 例1：“大火的劈啪声中夹杂着低沉的爆裂声。图书室里书橱上的玻璃裂开了，哗啦啦地掉了下来。显然屋架要坍了。谁都无能为力。再过一会儿，一切都将倒坍。大难临头。”对火场的细致描写，写出了火势之大和火情之急，营造了紧张气氛，为故事的发生提供特殊背景，为小说主人公的出场作铺垫。

　　例2：“若尔热特便在一片欢呼声中被一双双胳膊传下来，直到地面。人们在鼓掌、跺脚，老兵们在抽泣。她对他们微笑。”这个场面描写既有老兵抽泣，小姑娘微笑的特写镜头，又有“一双双胳膊”的“传递”、人们 的“欢呼”“ 鼓掌、跺脚”的全景镜头，点面结合，写出了小姑娘被营救后人们如释重负，一片欣喜之情，从侧面烘托了朗特纳克侯爵仁爱、正直和无畏的形象特点，让读者如临其境。(注意：场面描写不等于环境描写)

　　6. ①不矛盾。②“魔鬼”意味着人性中的凶残、邪恶和冷酷，小说中的朗特纳克是旺岱叛军首领，自觉维护腐朽没落的封建势力，对资产阶级革命而言有“魔鬼”的一面;“上帝”则预示着善良、正直和仁爱。在连绵的战火中，面对一个个鲜活的生命遭到威胁时，朗特纳克却能跨越心里的藩篱，挺身而出，救人于火海中，闪耀着善良、正直和仁爱的光辉，说明这个魔鬼心里也有上帝。③节选部分写的主要人物就是朗特纳克，重点表现的是他“上帝”的一面，所以，以“魔鬼心里的上帝”为题，是对本节选部分情节的较贴切概括。④这个标题用矛盾性的词语，彰显了歌颂战争中人性善良和人道主义思想的复杂的主题。体现了作者对战争与人性的思考。

　　7.C(2011-2014年差距逐年增大，所以C项“逐年缩小”说法错误。)

　　8.C(从材料一可知“冰上丝绸之路”是利用“全球变暖，冰期缩短”的机遇，而非为解决“全球变暖”等环境问题提供机遇，所以A项错误。从材料一的领导人会谈可知B项正确。利用北极资源是“冰上丝绸之路”战略的考虑点，但只是部分原因，B项“正因如此……才”表述不当。从材料三第一段可判断C项分析正确。原文提到的传统海上航运通道有来自“战火频仍的西亚地区、海盗猖獗的南亚地区和美军基地遍布的东南亚地区”三方面的威胁，不能证明美军是主要威胁，故D项错误。)

　　9.①为我国提供丰富的能源补给。②缩短海上贸易航程，降低海运成本。③减少非传统安全威胁，提升海运安全度。(每点2分，共6分。)

　　10.A(杨进屯住在鸣皋山北部，翟兴和儿子翟琮率领乡兵时常出来骚扰他，杨进害怕了，丢下所带的辎重向南逃走，翟兴在鲁山县截击他，杨进被流箭射中而死，其余的人都溃散离去，西京被平定。)

　　11.C(贵胄、华胄中的“胄”为“后裔”“后代”之意。如《隆中对》：“将军既帝室之胄，信义著于四海。”)

　　12.C(C项“首领们都愿意接受他的节制”错，原文是向密、王简、王英都愿意受他节制。翟兴被任命为为河东、河北路军马使后，汾、泽、潞、怀、卫间的山寨首领才听从他的命令。)

　　13.

　　(1)高宗绍兴元年春天，金人派重兵侵犯陕西，当时翟兴的部队缺乏粮食，就地取得给养，仅仅留下亲兵用来自卫，人们都震惊恐惧。(译出大意给2分：“重兵”“就食于各道”、“人情震恐”三处。每译对一处给1分，共5分。)

　　(2)部队的粮食供应不上，战士用粮食掺和着野菜吃，翟兴用忠义激励着他们，战士们没有一个不奋发勇猛的。

　　(译出大意给2分;“继”、 “激以忠义”、“无不奋厉”三处，每译对一处给1分，共5分。)

　　14. B B项，“读nuó：采摘”错，应该为挼(ruó)：揉搓。另外“雅兴不减”也错。说把梅花揉碎，心情很不好，眼泪把衣襟都湿透了。插梅与挼梅，醉赏梅花与泪洒梅花，前后相比，一喜一悲，反映了不同的生活阶段与不同的心情。故选B。

　　15. 词人上片一二句写自己早年醉赏梅花、三四句写中年泪洒梅花，下片三四句写晚年无心(难以)赏梅三个生活阶段。三种不同赏梅感受，形成鲜明的对比，表现了自己早年的欢乐、中年的悲戚、晚年的沦落，突出了词人人生的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情，寄寓自己的今昔之感和之忧。

　　16. (1). 剑阁峥嵘而崔嵬 (2). 一夫当关 (3). 万夫莫开 (4). 沙鸥翔集 (5). 锦鳞游泳 (6). 有暗香盈袖

　　17.选B。A选项缺少主语。C选项语序不当。D选项搭配不当，应将“遣散”改为“驱散”。

　　18.选A。B选项恶劣天气与下文无关。C选项不仅仅在于恶劣温度对电池的影响，还有其他设备。D选项语意不连贯。

　　19.选C。“扑朔迷离”侧重主观上难以辨认，看不清底细。“错综复杂”偏重客观事物本身的复杂。“参差不齐”形容水平不一或很不整齐，“良莠不齐”指好人坏人都混杂在一起。“异乎寻常”指跟平常的情况很不一样，“别出心裁”指想出的办法与众不同。“举足轻重”指处于重要地位、一举一动足以影响全局，“举重若轻”形容能力强能胜任工作或者处理困难的问题。

　　20.格式不当，“通知”二字要居中;用语冗余，“大家好”多余;内容欠缺，推迟到什么时间没有说明;落款失误，学校与时间换位置;下发时间不当，通知至少提前3-5天发通知。(答出一点给一分)

　　21.培养学生素养需通过课程来实现(2分)，而课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力(2分)，主要由学校教育的课堂教学来完成。(2分)