五年制包分配的专科学校是真的安排工作吗？伊顿教育辅导老师近日了解到有部分家长在咨询这个问题，老师认为这种专科高职学校的虚假宣传和许诺不可信，为了吸引一些在初中考试中失利的初中毕业生，扩大招生生源，获取补助，这类五年一贯制专科学校通常会会派出招生代表，到各地大力宣传，针对初中毕业生进行招生。为了让大家更好的对这类问题有一个清楚的认识，伊顿教育辅导老师现将自己的一些看法分享如下，欢迎大家阅读。

　　一、近年来一些五年一贯制大专学校招生如火如荼，每到暑假秋季开学之前，各学校到处发放学校宣传传单，发放招生广告，派出多路招生代表到各地招生。这类学校招生主要有两种形式，一种是统招形式的招生，招生代表在高考之前面向部分即将参加高考的学生进行实施宣传，让考生报考他们学校，并许诺只要报考就会录取，和学生们打心理战，更有甚者要求学生提前缴纳的增加金;一种招生是面向初中毕业生，这类学生已经在考试中落选，没有被普通高中录取，只能上职业高中，但家长们根据当前职业高中的办学特点和状况，较终选择让孩子上这类五年一贯制专科学校。

　　二、这类五年一贯制专科学校招收高中毕业生无可厚非，因为高中学生已经具备的判断能力，有了成人的行为意识，通过三年的大专学习，将来发展由个人自身努力程度来决定。而对于初中生来说，当前各专科高职院校招收生源状况形式不容乐观，部分专科高职院校面临招生生源状况困难情形，只能想一些办法，改变学校招生生源状况。一些专科高职学校或者本科层次的职业高校借助本校的二级学院开设的，打着空乘、铁路等名义面向初中生招生。

　　三、招生过程中这类专科学校向家长开空头许诺支票，说是初中生念三年中专，两年大专，毕业之后发大专学历，包分配，可以分配到高铁、铁路等单位，或者单位带定向培养等。抛开毕业后包分配工作这一层面来说，初中毕业生之所以没有考取普通高中，主要是因为在学习能力和学习品质方面具有的欠缺，部分家长将子女过早的送到五年一贯制专科学校学习，这类学校的管理制度是以成人的标准管理学生，初中毕业生离开父母，在心理和心智发展方面还不太成熟，容易受到社会不良因素的影响，这些孩子在五年一贯制专科学校根本不能精心心来认真学习，也没有良好的学习环境，加之以前养成的各种不良学习习惯，以及淡薄的个人成才意识，都会严重孩子在学习成长过程中的有序发展。

　　四、五年一贯制学校的学生普遍学习能力和学习水平比较差，五年的学习生活由于学生的自我约束管理能力不强，没有了家长的监督管理，让学生没有了进取之心，学习能力严重欠缺;这类许诺毕业分配工作的学校也许会兑现分配工作，但工作岗位比较粗糙，就是一般的工厂企业，加之大多数孩子五年的学习生活，已经没有了吃苦耐劳的精神，即使应聘到工作，也会半途而废;这类五年一贯制学校的学生毕业后虽然取得大专学历，按照规定可以参加生源地的就业考试，例如三支一扶，但是由于学生学习能力差，知识结构体系和知识贮备比较欠缺，根本无力适应这类考试招考的选拔。

　　五、一直在致力于发展职业高中学校，各地都建有职业高中或者职业中专学校。建议家长让孩子读职业高中比较靠谱。只要家长做好孩子的督促管理，对孩子进行的成才规划教育，抓紧对孩子学习能力和职业高中学习过程中的监督管理，让孩子努力拼搏进取，建立自信，构建正确的成才意识，培养良好的学习习惯，孩子完全可以考取理想的院校。

　　较后，希望家长要正确选择，慎重考虑，结合孩子自身各方面的学习能力和学习习惯，考虑孩子发展，利用网络媒体对五年一贯制学校的办学模式和学生教育培养管理，做一清晰了解之后做出自己的判断。家长也要看清当前高校毕业生就业形势，当前各地高校毕业生数量众多，本科院校毕业生就业也不容乐观，一个一般专科学校在招生之际的毕业包分配工作的许诺可信度能有多少。