参加自主招生家长和学生想必都已经了解过自主招生审核要求。要想参加各高校的自主招生，奖项的获取是硬性条件，只有获得各种有力度的奖项才能向学校展现你自己的特长和优势，很少有学校不要求有奖项。下面是伊顿教育小编搜集的高校自主招生比较认可的几种奖项，有需要的看过来。
 

　　五大学科竞赛
 

　　数学奥林匹克竞赛

　　1.竞赛时间：初赛各省时间不一，每年9月为省赛复赛，11月底为冬令营(决赛);

　　2.竞赛方式：个人参赛

　　3.竞赛内容：初赛不出高中新课标规定的内容，复赛增加课标外知识;

　　4.竞赛特点：复赛和决赛内容范围和深度，远高于高考难度;

　　5.适合对象：高一、高二、高三
 

　　物理学奥林匹克竞赛

　　1.竞赛时间：每年9月上旬预赛，9月中下旬复赛(笔试+实验)，10月底11月初决赛(笔试+实验)。

　　2.竞赛方式：个人参赛，省队选拔及决赛选拔都需进行实验考试;

　　3.竞赛内容：竞赛物理

　　4.竞赛特点：竞赛内容包含高中物理和大学物理的部分内容，复赛和决赛包括笔试和实验两部分。

　　5.适合对象：高一、高二、高三
 

　　化学奥林匹克竞赛

　　1.竞赛时间：预赛各省时间不一;每年8月底省级初赛;每年12月为冬令营决赛;

　　2.竞赛方式：个人参赛，省级联赛为笔试，决赛为笔试+实验;

　　3.竞赛内容：竞赛化学，参考化学竞赛大纲。

　　4.竞赛特点：竞赛内容涵盖较广泛，省赛只有笔试，国赛含笔试和实验两部分。

　　5.适合对象：高一、高二、高三
 

　　生物学奥林匹克竞赛

　　1.竞赛时间：每年5月省级联赛，含初赛和复赛;每年8月为决赛，包括笔试和实验两部分;

　　2.竞赛方式：个人参赛;

　　3.竞赛内容：包含高中生物和大学生物学部分内容;

　　4.竞赛特点：参赛人数相对较少，联赛只有笔试没有实验;

　　5.适合对象：高一、高二、高三
 

　　青少年信息学奥林匹克竞赛

　　1.竞赛时间：每年10月中旬省赛初赛，11月中旬省赛复赛，次年8月决赛;

　　2.竞赛方式：个人参赛，现场编写程序。

　　3.竞赛内容：计算机编程;

　　4.竞赛特点：竞赛分普及组和增强组，但报名对初高中并无限制，因此初中生也可参加增强组竞赛;省级竞赛获奖者通过选拔参加竞赛。

　　5.适合对象：高一、高二、高三(不能参加决赛)
 

　　五大英语、作文类竞赛
 

　　新概念作文大赛

　　1.竞赛时间：每年4月开始启动。

　　2.竞赛方式：个人参赛，投稿评定，设一二三等奖;

　　3.竞赛内容：以征文形式征稿，不限内容、题材、体裁，字数5000字以下。

　　4.竞赛特点：分A/B/C三组，A组为高二、高三学生。B组为高一和初中生;C组为学生以外的30岁以下的青年人。本竞赛是文科类竞赛里含金量较高的赛事。
 

　　中学创新作文大赛

　　1.竞赛时间：每年11月—次年2月为初赛，每年4月—5月为复赛(分省区复赛和网络复赛)，每年8月为总决赛

　　2.竞赛方式：个人参赛，初赛为提交作品，复赛为现场作文。

　　3.竞赛内容：命题作文

　　4.竞赛特点：赛程较长。

　　5.适合对象：高一、高二
 

　　语文报杯
 

　　1.竞赛时间：每年9月—次年4月为初赛，高三初赛为9月-11月中旬，每年7月为决赛

　　2.竞赛方式：个人参赛，初赛为提交作品，决赛为现场作文。

　　3.竞赛内容：命题作文

　　4.竞赛特点：赛程较长。

　　5.适合对象：高一、高二、高三(不能参加决赛)

　　温馨提示：现在可报名，报名截止到2017年4月15日
 

　　创新英语大赛
 

　　1.竞赛时间：每年11月-12月为初赛第一阶段，11月-次年1月为初赛第二阶段;次年4月为复赛;每年7月为决赛。

　　2.竞赛方式：个人参赛;

　　3.竞赛内容：初赛主要考察英语作文;复赛包括作文、口语和听力;

　　4.竞赛特点：赛程较长，是英语综合能力的比拼。

　　5.适合对象：高一、高二
 

　　英语能力大赛
 

　　1.竞赛时间：每年11月为初赛，12月为决赛各地统一进行;

　　2.竞赛方式：个人参赛;

　　3.竞赛内容：初赛和决赛全部为笔试+听力模式来举行

　　4.竞赛特点：分年级进行考试，不同年级测试范围及难易程度不同。

　　5.适合对象：高一、高二、高三
 

　　四大科创类比赛
 

　　青少年科技创新大赛

　　1.竞赛时间：每年4月1日前为省级组织阶段;每年4月至5月为赛事组织阶段;每年8月中下旬为决赛

　　2.竞赛方式：提交作品

　　3.大赛内容：大赛主要内容包括：青少年科技创意竞赛、青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。

　　4.比赛特点：提交科技创新作品，可以是科技发明、程序设计、科学调查等，涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。

　　5.适合对象：高一、高二、高三(不能参加决赛)
 

　　中小学生电脑作品制作活动

　　1.竞赛时间：每年3月省内评选;每年4月评选;每年暑期评比入围者面试。

　　2.竞赛方式：个人参赛，提交作品评比，现场面试评选奖。

　　3.竞赛内容：高中生可提交下列类别作品：电脑艺术设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计(创新未来设计)、3D创意设计(创新三维设计)、微视频;

　　4.竞赛特点：涵盖门类较多，基本上是艺术设计和技术的结合。奖需要通过面试才能产生。

　　5.适合对象：高一、高二
 

　　“明天小小科学家”奖励活动

　　1.竞赛时间：初评在每年8月，10月底进行终评;

　　2.竞赛方式：个人申报参赛

　　3.竞赛内容：研究项目有：数学、物理学、化学、生物化学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、环境科学、地球与空间科学、计算机科学、工程学等;

　　4.竞赛特点：初评选出前100名考生参加终评。终评的形式为现场评审，包括综合素质考察、研究项目展示问辩、笔试三个环节;

　　5.适合对象：高一、高二、高三
 

　　中国青少年机器人竞赛

　　1.竞赛时间：省级竞赛每年5月，竞赛每年7月;

　　2.竞赛方式：团体参赛，现场比赛。

　　3.竞赛内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、机器人足球比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、RIC机器人创新挑战赛;

　　4.竞赛特点：机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高。
 

　　其他竞赛奖项如：北大培文杯、叶圣陶杯、东润丘成桐科学奖、女子奥赛、西部奥赛、东南赛等大赛，因大多数高校没有明确说明要求，且认可高校较少，本文不做详细解释。