很多高考考生一旦考上大学，就有一种解放思想。基础教育阶段把学生的学习兴趣基本消费差不多了，等上了大学，没有了学习兴趣。每年到高考的时候，研究各地的录取分数线，特别是大学和大学的录取分数线，尤其是，差一分，有成百上千的考生，于大学失之交臂，竞争极其残酷，高考考生真的太不容易了，犹如战场，考试稍有发挥失常，就失去了机会。我不是说，西方的高等教育就很容易，一些排名靠前的大学竞争也很激烈，但不同的是，西方学校的录取方式不是唯分数论。

　　考生一旦被录取，就有上了保险的安全感。据我所知，很多高考考上了一所不错的大学，大学瞎混混，就毕业了，拿到本科毕业证书和学位证书。在中国教育里，有句俗话，叫没有毕不了业的硕士生，也没有考不上的博士生。也就是说，基础教育和高等教育衔接靠高考来完成，形成愈演愈烈的应试环境，学生从小学开始，陷入题海之中，每天不断刷题。

　　我的意思不是说高考考生就是靠应试出来的，实际上，考生的综合素质和智商都高，这是毋庸置疑的。但这种方式等于在道方式消费学生的学习兴趣。

　　这种弊端古老，并非现在才出现的现象。此次高考改革较重要的不是录取方式和考试方式，而是教育思维的转换，逼迫大学和中学教育的接轨，高考录取不再唯分数论，也没有一个统一的总分了。

　　所以，我推测，高考考试将来会越来越容易，被大学录取也没有现在这么残酷，当然，对于大学和大学，未来会叫世界大学和学科，竞争依然是激烈的，但不是现在这种一分一段的模式，也就是在改变现在头重脚轻的局面，逐步在淡化严进宽出的教育格局。相反，高等教育的人才培养的质量逐步增强，将来，高考考上大学的学生，靠混混就能毕业，没有那么容易的。

　　至于有大学把不努力的学生由本科降格为专科也不是新鲜事情，国内有大学设置淘汰率，对于经常挂科的学生，实施退学制度。别以为现在被大学录取了，四年后就肯定能拿到毕业证书和学位证书。

　　对于这种现象，需要全社会的理解和支持。我知道，曾经有大学的教育制度考察严格，有挂科的学生，不能按期毕业，结果学生和家长到学校兴师问罪，认为在大学学习四年，需要毕业，不能毕业，就是学校的责任，学校非了息事宁人，怕事情闹大，往往会满足学生的意愿。这也是不正常的。

　　大学需要培养高素质的人才，这么设置教学管理规定是合理的。高考考试和高校录取难度应该相反，就是高考越来越容易，但本科毕业越来越难。尤其是硕士和博士毕业，需要加大难度。大学毕竟是在培养人才，而不是从事批发学历的公司。