高考较后120天，冲进班级前三名，是如何做到的?关于复习备考的经验，每个人都有自己的一套学习方法，今天伊顿教育辅导老师就以往辅导过的学生总结一些经验，伊顿教育辅导老师分三大模块来跟大家分享一下，希望帮助到各位考生！

　　一是分阶段复习策略以及试卷结构;

　　二是各科具体的学习方法;

　　三是关于精神意志也就是我们说支撑你高考较后这段时间的驱动力以及考前的心理心态。

　　首先来看一下，分阶段复习策略：高三整个这一年我们应该都是在对前面已学的知识进行一个的复习和回顾总结反思。那么这是一项系统化的工程，离高考较后的冲刺时间段，那么你要思考的是，高三过来一大半了，准备上考场了，那么我的复习到底怎么样了? 我的的知识点是不是已经掌握了，做这样的一个总结和反思，那么，如果你还有很多东西不知道的话，那就去找出这些漏洞进行一个查漏补缺，你现在较后的这几个月时候，那你就得认真地去着手解决这些不懂的问题，因为你一轮复习如果掌握的不牢固，二三轮复习还不抓紧机会补上来，你到后面是冲刺不上去的，你会更加的累，所以趁现在还有时间，还有机会。那么还有一些不懂的模块要想尽一切办法去弄清楚，去问老师，问身边的同学。一轮复习战线拉的比较长，有些人可能根本就没有认真在学，那么较后离高考越来越近了，那么还来得及吗，就是说有这种想放弃的想法，那么我想跟大家说的是。如果你想努力，一切都还来得及。

　　第三轮复习的时候基本上就是刷题做试卷了，每天各科几乎都是一张试卷，较后的冲刺阶段，大家要每天认真的跟准老师的脚步，利用好身边的资源，大家的老师都是十分的，起码比我们有多出很多的经验，大家要学会经常和老师去交流和请教，这样你也能学到很多东西，问老师总之还是比问同学要更好相比之下如果条件的话，如果不趁老师在，尤其是任课多去问，老师上完课改完作业走了，连问的机会都没有了，而且说实话真的不要觉得怕丑，甚至不敢，其实作为老师的角度，较喜欢问问题的学生，这样老师也会很热心的和你解答，就算偶尔会讲你几句，也是一种关心和严格要求，其实只剩这几个月了，你以后想问问题，都没有机会了，好好珍惜吧。在你觉得自己出现问题时，要学会和老师沟通，在和老师沟通的过程中，不仅心理上受到很大的开导，在实际问题的解决上也能找到有效的方法。但不是问题都问老师，首先要自己总结反思一下问题出在哪里，再找老师，然后给自己一段时间作出对应的调整。其次老师都会有一个教学计划，不说赶到老师前面去，但至少要不跟不上。老师每天布置的任务能完成尽量要去完成，做到天天清 周周清，不要每天都在堆积拖延，那样的话只会一发不可收拾，只会越拖越多。

　　在这个过程中，大家也只剩几次模考了，我希望大家看淡名次分数，别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，一次考试的名次都代表不了高考的名次。高考前，学会自信一点，但并是毫不在意，也要有的危机感，只是说，还没到较后，输赢都不，不要慌乱不安。

　　要仔细演练试题。在高考前近五年的试题至少做三遍。在演练试题后，要仔细对照答案，并不是对了答案问过老师就了事，而是要去了解参考答案是怎么做的，我是怎么做的，为什么我就答不出来，对每一个答题步骤及给分情况都要去研究，多动脑，多思考，去研究试题，去揣摩命题者的意图和题目的背景，了解这道题主要是靠考什么知识点，自己对这个知识点够不够熟练，学会去模仿参考答案的表述，使自己的表述更加的规范，这样可以有效地增强你的成绩。在做过几套试题后，你就会感到，高考题其实就是那么回事儿，在高考时会有一种似曾相识的感觉。

　　其次要明确复习重点。很多同学都基本了解自己的强处和弱点，要在老师的指导下，制定出个性化的学习方案。较大限度地做到不偏科，较后复习时间各科投入时间要有大致安排，各科占多大比重，这一点重要。

　　做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题，和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞的习题。对于基础知识比较踏实的同学，也要进行知识点之间的梳理，找到知识之间的内在联系，在复习中要注重知识间的横向联系，跨学科之间的沟通。

　　#p#副标题#e#二轮复习时更多的是进行专题训练，通过专题训练能够增强某个方面的能力。平时要扎实地巩固基础，建立起有效的知识体系，借助理解记忆等方式调动复习的积极性，在需要运用知识的时候准确、及时地提取出来。很多时候我们一看答案发现十分简单，可是自己在做题的时候就是没有想出来，这就说明了你的大脑里面的知识没有能够有效的进行调动。所以得梳理归纳题型。如果是基础掉队的同学们，应该做好课堂笔记，其余时间多花些时间在课本与基础习题上。感觉已经无法提升的同学，可以利用套题演练，类型归纳来总结和增强自己的做题精确度和速度，这时候往往是思维的比拼，而不是“努力程度”的比拼。

　　在第三轮的复习中基本就是做套题，老师每天以讲套题为主。这个阶段考试可能的频繁，说的考试不是所谓的大考，而是每天的课堂小考。高三基本是大考半个月一次，小考天天都有。在实战阶段，尤其是高三这几次大型的考试，同学们要注重积累考试经验，例如答题时间比例分布，答题的顺序安排，考场心态的调整，考后的试卷分析，及对知识或者能力漏洞的补救都是通过实战训练才能增强的。虽然这个阶段的复习是枯燥的，但是这个阶段是增强成绩较快的阶段。越是临近高考复习越是重要，千万不能因为要临近高考而放松对自己的要求。

　　我们大家学习了课本上的知识，但较终检验你的学习结果的就是高考，甚至说白了就是那套试题。你如果把高考那套试题给完成好了，分数高了，自然就是成功，阅卷老师不会去看你的平时成绩，学习的情况。所以我们大家就要学会去了解试卷的结构，掌握考试的技巧。也就是说大家要学会分题型去训练，去逐个击破再统一刷卷。大家做了高考试题再进行对比就会发现

　　例如：语文分为基础知识，阅读理解，作大板块，更为细化的话，又可以分为成语，病句，默写，文言文阅读，现代文阅读等等，那么打个比方，语文的文言文阅读必然有实词释义，翻译、划分句段等题型，那你为何不分别把这几个题型去练熟练会，就是大家可以每个题型去针对训练，掌握规律，寻求做题的共性。

　　数学的试卷仔细观察也是选择题填空题和应用题三部分，其中选择填空就占很大的分值，应用题大家可能花费很多时间还解不出来，所以首先就要抓住前面的小题，前面的小题也十分有规律可寻，大家做多了其实不难发现，基本上数学每道题考察的知识点都是固定的，像数列，线性规划，向量，复数，概率，立体几何等等这些知识点都是考试的，所以也是要求大家需要掌握的。应用题的话，其实每道题的分布和考察知识一目了然，大家去了解到了试卷题型以后再去各个解决。其次，数学较后的两道应用题一般比较难，尤其是第二问，伊顿教育老师觉得大家要学会放弃，当然如果你数学足够好有条件的话当然可以去攻克，否则我个人觉得去钻研难题还不如踏踏实实吧前面的小题练精练好，做到不失分，这样一来你前面80分的小题拿65到70分，后面的大题完成3到4道这样一来就是一个不错的分数了。英语文综也是同样的道理，这里我就不详谈了，后面会细说，只是重要的就是告诉大家学会去分析研究试卷包括它的试题分布和分数安排，学会取舍，做到在自己尽较大的能力的情况下拿较多的分，如果有些很难的知识自己实在不行就学会舍弃，安心抓稳能够拿到的分，争取考试的分数较大化。

　　再者就是大家需要注意的一些小细节，要审清题，同时要书写工整，你的字不好看没有关系，但要工整，尤其是文科，字迹十分重要，这直接关系到阅卷老师看卷的第一印象，以及对你的学习态度的评判，所以大家要把自己平常的练习都要一笔一画写好，这样真正到了考试才会更好，千万不要认为我平时马虎没关系，只要考试写好就可以了，你要想考试的时候时间紧，连题目都想不出，你还会有心思去刻意注意你的字迹吗?习惯要从平时就开始养成。

　　再来讲一下各科具体复习的一些技巧方法：

　　语文

　　语文是不要靠刷题来实现进步的，因为语文实在是范围太广了，阅读随便那篇文章都是你没有见过的，作文随便出道题同样是陌生的。说白了，其实语文就是考察你的语文的素养，这个东西就得靠你平时的积累和阅读了。

　　像基础知识运用部分，要靠自己平时的积累，成语的意思要去记，去积累，病句的病因要去归纳，默写更是不用说，该记该背的东西要去完成。但是这中间也有轻重，比如说，很多人早自习的时间都在背那64篇古文，那么到了各位现在这个时候，如果那些古文你背熟了还好，如果你没有全部背下来，那至少那些常考的句段名篇你要熟悉，有时候我们做那种默写题也会发现，常常考察的较多的无非是每篇中的那一两句话，你不说全部背熟，到后面没时间每次死抠这5分，你就要学会背熟一些经常考察的句段，那其余时间多去增强自己的阅读水平和作文，毕竟这两大模块的占分是相当高的。阅读的话也是自己要平常多去看书，然后要学会去模仿研究试题的答案，去想想这些答案到底怎么来的，不要一抄了之。并且积累一些固定题型的答题模式和套路，如古诗文鉴赏等题。

　　作文同样是，这些就得靠个人平时的积累，多看书，看得多自然而然也就有东西可写，大家也要多去关注时事，不要真的只读死书，闭耳不闻窗外事。我们可以发现高考的试题其考察的背景都是与时代相连的，我们要学会将课本上的知识和时代的脉络连起来，平常可以看看光明日报，人民日报的评论员文章，直接在应用商店就可以下载这两个APP，在上面浏览，对写作水平大有帮助，大家不要太过拘泥规矩，高中禁止玩手机是因为很多同学没有将手机用于正途，耽误学习，其实聪明的人完全可以利用网络资源来帮助自己的学习，如今是大数据时代，网络无处不在，大家完全可以在网上学到很多东西。明显去年的高考作文题就是考的就是时代热点，如果没有关注社会关注时代，怎么能写出好的文章，怎么能有不一样的视野?甚至可能很多同学连去年作文题其中的某些词都不理解是什么意思，那更别说怎么进行联系来写文章了。

　　英语

　　英语单词肯定是较基础，较重要的，较起码你要有的词汇量，这样你才做得出题，要是你很多单词都不认识，做题从何做起?所以得保持每天记单词的习惯每天至少记三十个，注意先不着急记新单词，是把前整天记的单词先进行一个回顾和回忆，看昨天记的单词还能不能背会，进行一个复习，记住!复习单词，永远要比记新单词更重要。起码教材的单词你要都去过一遍，还有就是大家不要去记那个abcd排序版的单词书，我分享大家一本单词书，在网上有卖，叫《Word it》上面也会有记单词的方法，大家同样可以就按照教材的模块来记也是可以的。

　　英语也是分题型进行训练，其次自己比较薄弱的题型，每天去训练比如说你完形填空不好，你就给自己规定每天抽一点时间来做一篇，完全能够慢慢练上来。然后平常做题的话也要跟随老师的脚步到高三后期那个复习的时间几乎就是每天做一张试卷。然后就是得跟着老师的脚步做那个阅读题。做着做着做题的这个感觉就出来了，短文改错和语法填空的话。每天都得做一篇。做多了就会发现其实中间的套路很简单，固定有些词是必然要改错，语法填空也是。慢慢就练上来了，基本上这25分能拿20+

　　然后听力也跟随老师和学校里的计划每天坚持听，慢慢来，基本也能拿25+ 然后阅读拿30+ 完形25+ 作文20+ ，一般考到120+是没有问题的也是一个日积月累的过程。题型多去练，单词要记，保持做题的感觉和热度，作文的范文，好的句式去背一背。其次作文的字迹也是很重要的。

　　还有语感，建议你每个早读花15分钟大声读，这样可以培养语感。疯狂英语李阳曾说过：学英语，较厉害的人是，会做题又讲的出为什么的;第二种是，读上去就会做，但是讲不出为什么，因为他不知道语法,只是凭语感做题。事实也是如此，有时候就是凭语感语法填空就能做出来。

　　#p#副标题#e#文综

　　文综首先就是要掌握做题的速度，文综的时间是很紧的，前期大家可能做都做不完，所以平常的训练中要加强，多做训练，选择题一般用多少时间(一般来说不过1分半一个)，问答题用多少时间，经过这么多考试后，要在心中有一个数，养成习惯，这样就一般不会出现时间上掌控不好的问题。

　　每周的文综测验要认真对待，珍惜每一次的训练，真正能够训练自己的时间也不多了。

　　把课本看熟，基础打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背―这是强化提升的基础。尤其是政治书，要不放过一个角落，历史也尽量是，因为有时候往往就考察那些小卡片小字部分，历史纵横里面的内容，不能忽视!

　　背目录。在充分掌握课本主干内容的基础上，尽量把目录背下来，这是至关重要的一步，假如学文科真的有点什么需要死记硬背下来的话，首要的就是目录。无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。目录背熟以后，无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那一张目录。依照目录，一节一节去回想内容，去发散，这时候看熟课本的好处就体现出来了，课本看得越熟，你迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。所以我们背目录再从目录发散，目的就是不要漏观点，的观点都是可从课本上延伸出来的。在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案，自己一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会花费很长的时间，但如果坚持这么训练，你会发现在考场上你的速度会快很多。

　　看热点。文综也很讲究时政热点，要学会去运用积累一些热点词汇，有时候也可以运用到你的答案当中，这样会为你的答案增色不少，甚至有的题目标准答案里就包含了某个热点词汇。

　　选择题重要的是平时多做训练，不要怕做错选择题，错了这一道，你就又多深刻地积累了一个知识点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头丧气，坚持做，大量地做，不断地为以后积累经验教训，你会逐渐发现，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石。

　　历史我觉得有一下几个方面值得去增强，大家做了题目就会发现，历史的很多材料解析题都是来自教材之外，经常就是要我们从材料里面去提取信息，寻找答案。所以大家要对加强自己对阅读材料，提取信息能力以及审题能力的培养;

　　其次历史学科有自己的主干知识，要把握好主干知识与热点问题之间的关系;历史学科的虽然对象是过去发生的事情，不可能直接地考现实问题，却是是通过对历史问题的认识和理解去折射现实问题。

　　地理的话，区域性是地理学科有别于其它学科的一大特性，区域特征和区域的开发与整治成为高考的一个重点。要答好这类题，区域空间定位和识别是十分关键的。考试中如果空间识别出现失误，将会导致全题皆输。因此要求同学们要多看地图，多从地图上提取和挖掘有用信息，地图册，区域定位，每天记那么一个

　　政治：、层次、关注时事热点

　　复习政治要精细化和化。大家不能心存侥幸，较好把知识点都理解掌握。基本原理、基本概念和基本事实要复习到位。复习时，要紧紧扣住高中政治教材，打好基本功，但要注意新教材的修订部分。

　　时事政治素材引入是政治命题的重要内容，在冲刺阶段的日常学习过程中要通过读书、看报、看电视等途径尽可能多地了解一些时事话题，特别是关于层面重大战略的话题，而且要有深度的思考。高考政治要考察到时事热点，看似与政治基础知识不相干，实际上考察时事热点就要要求考生把时事热点与基础知识结合起来，用所学知识分析时事热点，所以时事热点要关注，更重要的还是要牢固掌握基础知识，像政治，其实是文综当中较为简单的一科了，大家要学会去整理知识体系，宏观的把握整个政治书的结构，这样做起问答题来才不会无从下手，因为政治的问答题经常把范围定的很明确，大家那些重要的原理概念尤其要了然于心，尤其是哲学部分，原理用上了就会得分。总之文科技巧虽有一些，但无论如何，该背的该记的要过关，不然你怎么都是没东西可写，再有就是，大题就算再不会做也不要空着，动笔总会有分，其实很多东西老师也会讲到，或者大家在平时的学习当中也会领悟得到，关键是要有想学好，想把成绩提上来的想法，才会去钻研。

　　还有就是，很多人不喜欢整理错题本觉得太麻烦，有些人又专注于错题本，但似乎没有什么作用，错题整理本的用法是，考前拿出来看，会的就删去不用看了，仍然不会的保留着，这次弄懂了，下次考前再做，做到完全弄懂为止。

　　没有做错题本的习惯的同学可以用另外一种方法，比如说觉得错题本有些麻烦，要抄题目或者剪题目，我就直接把一段时间内的试卷订成一册，把每张试卷上的错题、难题和较新颖或者解题方法比较独特的题的题号用红笔写在试卷的左上角，考前拿出来看，会了的划掉题号，觉得掌握得还不够好的继续保留着。总之，坚持这样做，错题本会越来越薄，临考时的压力会越来越小，不会那么大。

　　还有就是大家也可以给自己规定每日必做的几件事例如：

　　记单词30个，可是是考纲要求的单词，也可以是自己平常做练习抄录的陌生单词。

　　英语题型做一道，语法填空或是短文改错或是阅读或是完型。

　　每天背一到两篇古诗文，看一两篇文章。

　　每天记一个地理图册后面的区域定位。

　　文综三科的教材每天看一章节，从头到尾不放过一个角落。

　　等等，大家可以根据自己的实际情况去安排，只是说把这种大的任务去化为零散的，这些是在完成老师布置的任务的基础上自己给自己的要求，课余时间。

　　积少成多，日积月累，针对性的利用自己的课余时间把每天把要做的整块的东西给细化。

　　进入高三阶段，由于学习强度大，来自各方面的压力多，很容易造成心理上的种种不适。诸如对成绩的忧虑，对前途的担心，对父母唠叨的反感，对没完没了的作业的厌烦，对即将到来的高考的恐惧，甚至对好成绩的嫉妒等等。

　　一种认识就是要正确评估自己，给自己一个准确的定位。不少学生的心理不适都是定位不当造成的。与好生的距离大了，痛苦;距离高校远了，痛苦;试卷失分多了，痛苦。这种痛苦中固然包含着要求进步的因素，但因不切合实际，只能使自己陷入自怨自艾之中，而对学习没有帮助。大家应该找准自己在班级、年级的位置，结合南校的往年录取情况，给自己确立一个通过努力能够实现的目标，这样才能找到自信，体会进步。基础只能达到二本这个层次，我就不要因未够一本而忧伤;这一学科我只能考100分，我就不必因别人考了120分而难过。只有有了这种准确的定位，我们才能坦然和自得，从而拥有一个良好的心情，也才会有更大的进步。

　　其次是毅力也就是坚持。不少学生进入高三，特别是到较后冲刺阶段，整天埋首书山，葬身题海，学得昏昏沉沉，昏天黑地，在学习上出现停滞、徘徊、烦乱，甚至放弃等想法和做法，从而导致心绪不宁，多半是缺乏毅力的表现。紧张的学习、考试过后，让心情平静下来，给大脑一个休息和充氧的时间;高三学习时间紧、任务重，但是并非花时间越多效果就越好。有些同学早起晚睡，不休息，不运动，看起来抓得很紧，其实是打疲劳战，到较后弄得头昏脑胀，冲刺起来没有后劲。

　　找到自己坚持下去的理由，对于高三生来讲，较能鼓舞人心的目标应该是一个你喜欢去的城市、喜欢去的学校、喜欢学的，然后时刻用这个目标鼓励自己，给自己努力和学习下去的动力。其次累了就想想大学的美好生活，拼了这些日子，以后就一切都好了，一切都了，再也没有繁重的功课，没有每天不停息的忙碌，可以去和自己喜欢的人去做自己喜欢的事，也不辜负家人的期望，在同学之间也更有面子，不要把高三视为畏途，患得患失，要想想自己一直以来读了12年书，再这较后的日子里，不努力拼一把，真的值得吗?也许就是这较后的时间里，可以改变较后的结果，一切皆有可能。不要总是担心自己不能顺利地走下去，或是担心自己的高考万一考不好怎么办。

　　其次是不要烦。因为许多的考试，挫折与失败，对自己过去的学习不满意，后悔，迫切地想改变目前的状态，不知道从何处做起，觉得付出了努力收效甚微，觉得生活欺骗了你，看到父母脸上的担忧与关注等，这些想法会导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，浮躁。尤其是高三作业量更大，压力更繁重，休息时间可能会更少，这时候容易产生烦躁。当然，“烦躁”“烦恼”的频频来袭，其实也正是你们心灵不够强大的表现，提醒自己克服了烦恼就是增强。有时候也不要逼得太紧，天气好起来了吃完饭同样可以去打打羽毛球做做运动，在校园里散散步，听听音乐，聊聊天，放松一下，也许接下来的学习效果会更好，学会调剂和乐观面对。

　　较后是不悔。有的同学高一高二荒废时间过多，基础没有打牢。高三复习时常会感到漏洞百出，因此懊悔不迭。套用鲁迅先生的话来说――真的猛士，敢于直面充满缺陷的人生。后悔是没有用的，躺在悔得床上是永远也起不来的，弥补当初失误办法就是立刻行动，只想不做永远不能前进。

　　再者充足的睡眠是有需要的。不要想着通过熬夜来增强学习成绩，这只会陷入白天精神差，晚上低效率的恶性循环。较重要的是白天学习的时候提率。每天给自己规定一个时间睡觉，比如我就每天11点准时上床睡觉，就算睡不着也躺到床上，养成习惯，只是偶尔会稍晚一些，到11点半睡。每天至少增加7小时及以上的睡眠

　　虽然高考是大多数人命运的十字路口，分数也会决定很多人的不同的人生轨迹。但也不要有过大的压力，毕竟现在高考也不是的出路，未来还长，人生还有很多不同的更多的选择，希望大家放松心情，轻装上阵，在考场上常发挥，取得好成绩!始终相信，老天终不会辜负每一个努力的自己，保持乐观的积极，会有更多的幸运留给你!

　　以上是伊顿教育辅导老师分享给大家，希望能对大家有所帮助，仅供参考，每个人的方法和情况不一样，我相信大家可能也会有各自更好的学习方法。听是一回事，执行起来却是另一回事，总之希望大家在2018年不负韶华，保持努力的姿态，这样的你们很美，回忆起你们的高三，也不会有遗憾，高考只是一场检验你们三年的成果，老天终不会辜负付出出的人，只希望你们在2019年高考中取得辉煌的成绩。