历史就在我们生活的方方面面并且围绕着我们，今天是今天，昨天对于今天来说就是历史，从初中开始我们就接触历史这一门学科，中国历史世界历史从古至今我们都在学习，很多同学就会问怎样才能学好历史呢？

　一、排除百度式的历史知识追求。完整的历史知识体系，首先要排除的是，在历史硬知识方面达到全知程度，像百科全书，人肉性质的度娘这样的追求。没需要，也没可能。历史知识浩如烟海，不要说别的，完整的把二十四史读完的史学家，从公开的材料看，在历史学界也没几个人。

　　二、排除完整历史知识体系存在“不刊无敌”的幻想。历史的认知，如同对人的认知一样，不会只有一种角度，一种感受，一种意见。历史知识离不开史识、史志、史实，主观与客观，各种混合混杂于书写者研究者这里，实是不一而足，越是于心中戚戚的，越有可能有所取舍。这是难免且正常。我以为，所谓完整，大致做到自洽，材料与态度，能够做到互相印证，成一家之言就可以了。

　　三、发扬中国传统，文史哲打通关。中国学问较大的一个长处，就是知道人和社会的运行是同一个道理，需要多方面的综合用力。因此，从《春秋》开始，史之为史，实要以“哲人”的态度处理之，而记录的给力，“文”方面的涵养又是基本功夫，文包括了辞章等一系列的语文功夫。其实，西方历史书写的本质也是一样的道理，从希罗多德到汤因比，史的书写的严肃严谨，要求之高，实是让人不得不以一生之精力精严待之。因而，如果要建立完整的历史知识体系，无非两条途径，缺一不可：

　　1、学习借鉴西方近代以还的史家史学派的史识史观，马克思主义，兰克的史学，年鉴学派，结构主义史观等等。

　　2、中国传统的史学。这里有历史学博士、教师已经提供了一些很好的指引。鄙人读史，喜欢史记、汉书，喜欢王夫之、顾炎武、赵翼、章学诚至现代吕思勉、陈垣、陈寅恪、岑仲勉诸大家，同时也敬服疑古派的很多观点、立场和结论，例如顾颉刚、杨宽等先生。我以为他们的历史知识系统是完备的。尽管这并不等于说他们都正确，事实上他们之间的不同意见也是很多的。

　　治史如识人，这是我以为历史知识的一条根本性纲领。